بررسی تاثیر کیفیت روابط خانوادگی و روابط بین فردی بر استرس ادراک شده دانشجویان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر کیفیت روابط خانوادگی و روابط بین فردی بر استرس ادراک شده بر روی دانشجویان انجام شد. طرح این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان موسسه آموزش عالی بینالود مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که از این جامعه، نمونه ای به حجم ۱۰۰ نفر (۷۲ دختر و ۲۸ پسر؛ با میانگین سنی ۲۴.۴۴ سال) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد کیفیت روابط خانوادگی، استرس ادراک شده و روابط بین فردی جمع آوری و با روش های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS ویراست ۲۷ تحلیل شدند. براساس نتایج این پژوهش، کیفیت روابط خانوادگی (۰۰۱/۰p< ،۳۹/۰-β=) و روابط بین فردی (۰۰۷/۰p< ،۲۷/۰-β=) هر دو قادر بودند که به شکل منفی، استرس ادراک شده دانشجویان را پیش بینی کنند. در مجموع، نتایج این پژوهش بیانگر این بود که کیفیت بالای روابط خانوادگی و روابط بین فردی موثر، نقش محافظتی در کاهش استرس دانشجویان دارند. این یافته ها بر ضرورت طراحی مداخلات روانی-اجتماعی برای تقویت حمایت های خانوادگی و مهارت های ارتباطی در محیط های دانشگاهی تاکید می کنند.

کلیدواژه ها:

استرس ادراک شده ، کیفیت روابط خانوادگی ، روابط بین فردی ، دانشجویان