مقایسه ی فرهنگ سازمانی آموزش و پرورش ژاپن و انگلستان در مولفه های مشارکت یکپارچگی اهداف و ارزشها و فضای نوآوری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMBA04_0095

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1404

چکیده مقاله:

بی شک آموزش و پرورش هر جامعه مهمترین رکن آن است که از فرهنگ هر جامعه متاثر شده است. علاوه بر این، آموزش و پرورش خود مانند هر سازمان، دیگری دارای فرهنگ است آنچه از آن به عنوان فرهنگ سازمانی تعبیر میشود، به مجموعه قوانین و رویه های نانوشته اطلاق میگردد که بر رفتار و نحوه برخورد کارکنان سازمانی تاثیر می گذارد و جهت گیری کلی سازمان را در قبال اهمیت فعالیتها و اهداف سازمانی تعیین میکند. فرهنگ سازمانی دارای مولفه های گوناگون است که در این پژوهش بر اساس مدل بیگلیاردی و همکاران (۲۰۱۲)، به بررسی تطبیقی مولفه های مشارکت، یکپارچگی اهداف و ارزشها و فضای نوآوری کشورهای ژاپن و انگلستان پرداخته شد. در این بین مولفه ی مشارکت، بیشترین تفاوت را در این دو کشور و مولفه ی یکپارچگی بیشترین شباهت را به هم داشتند.

نویسندگان

فاطمه ایزدیان

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی

آتیه عابدی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی