مقایسه ی فرهنگ سازمانی آموزش و پرورش ژاپن و انگلستان در مولفه های مشارکت یکپارچگی اهداف و ارزشها و فضای نوآوری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 275
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMBA04_0095
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1404
چکیده مقاله:
بی شک آموزش و پرورش هر جامعه مهمترین رکن آن است که از فرهنگ هر جامعه متاثر شده است. علاوه بر این، آموزش و پرورش خود مانند هر سازمان، دیگری دارای فرهنگ است آنچه از آن به عنوان فرهنگ سازمانی تعبیر میشود، به مجموعه قوانین و رویه های نانوشته اطلاق میگردد که بر رفتار و نحوه برخورد کارکنان سازمانی تاثیر می گذارد و جهت گیری کلی سازمان را در قبال اهمیت فعالیتها و اهداف سازمانی تعیین میکند. فرهنگ سازمانی دارای مولفه های گوناگون است که در این پژوهش بر اساس مدل بیگلیاردی و همکاران (۲۰۱۲)، به بررسی تطبیقی مولفه های مشارکت، یکپارچگی اهداف و ارزشها و فضای نوآوری کشورهای ژاپن و انگلستان پرداخته شد. در این بین مولفه ی مشارکت، بیشترین تفاوت را در این دو کشور و مولفه ی یکپارچگی بیشترین شباهت را به هم داشتند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه ایزدیان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی
آتیه عابدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی