چگونه بی علاقگی و بی توجهی امیر (فراگیر پایه ششم نسبت به مدرسه و انجام تکالیفش رفع شد؟

هدف از این اقدام پژوهی هدایت و رفع مشکل دانش آموز پایه ششم دبستان شهر مشهد در ارتباط با مدرسه و انجام تکالیف وی بود روش استفاده از پرسشنامه ارتباط با مدرسه (SQC) و مشاوره گرفتن از روانشناس یافتهها بر اساس نتایج حاصل از پرسشنامه و گفت وگو با خود او و والدین به مشکلات دانش آموز پی برده شد و در جهت رفع آن اقدامات لازم به کار رفت. نتیجه گیری بر اساس یافتههای پژوش میتوان با استفاده از تکنیکهای درمان شناختی رفتاری (CBT)، حل تعارضات درون خانوادگی و بهتر شدن روابط معلم دانش آموزی میتوان فضای بهتری را برای درس خواندن و حل تکالیف دانش آموزان فراهم آورد

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، پرسشنامه ارتباط با مدرسه ، تکنیک درمان شناختی رفتاری ، تعارضات درون خانوادگی ، فرار از مدرسه ، حل کردن تکلیف