نقش هوش مصنوعی در تحول آموزشی مدارس

فناوریهای نوین و هوش مصنوعی به عنوان ابزارهایی قدرتمند و موثر وارد حوزه آموزش و پرورش شده اند و تغییرات زیادی در محتوای آموزشی مدارس به وجود آورده اند. این تکنولوژیها بازدهی و تاثیرآوری بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند. یکی از نقاط قوت استفاده از هوش مصنوعی و فناوری های نوین آموزشی در محتوای آموزشی توانایی ارائه محتوای آموزشی شخصی سازی شده و متناسب با نیازها و تواناییهای هر دانش آموز است. با استفاده از الگوریتمها و سامانههای هوش مصنوعی محتواهای آموزشی بر اساس سطح یادگیری هر دانش آموز تعیین و تنظیم میشود که منجر به افزایش بهره وری و بالابردن نتایج آموزشی میگردد. مقاله حاضر از نوع مروری - کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این حوزه نگاشته شده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی تحول آموزش و پرورش میباشد. نتایج این مقاله نشان میدهد که به کار گیری هوش مصنوعی در فرایند آموزش با چالشها و فرصتهایی رو به است. فلذا به معلمان پیشنهاد میشود تا با احتیاط از هوش مصنوعی در فرایند یادگیری استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش یادگیری ، دانش آموزان