تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر رشد اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP02_1959

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404

چکیده مقاله:

فعالیتهای فوق برنامه نقش مهمی در رشد اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند. این فعالیتها که شامل ورزش، هنر، کلوپ های علمی و فرهنگی می شوند، فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می آورند تا مهارتهای اجتماعی خود را تقویت کنند و روابط بین فردی را بهبود بخشند. از طریق تعامل با همسالان و شرکت در فعالیتهای گروهی، دانش آموزان می توانند مهارتهای همکاری، رهبری و حل مسئله را یاد بگیرند. همچنین، این فعالیتها به افزایش اعتماد به نفس و خودآگاهی دانش آموزان کمک کرده و آنها را برای مواجهه با چالشهای اجتماعی آماده می سازند. پژوهش ها نشان داده اند که دانش آموزانی که در فعالیتهای فوق برنامه شرکت می کنند، معمولا از نظر اجتماعی و عاطفی رشد بیشتری دارند و توانایی بهتری در مدیریت استرس و فشارهای اجتماعی از خود نشان می دهند. بنابراین، توجه به برنامه ریزی و اجرای موثر این فعالیتها در مدارس می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و پرورش نسل های آینده ای با مهارتهای اجتماعی قویتر کمک کند.

نویسندگان

زهرا حیدری

کارشناس آموزش، ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

گلنوش نظری

کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

مینا رازقی

کارشناس آموزش، ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

راحله علیزاده

آموزشیار علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران