بررسی تاثیر جو مدرسه بر گریز از تحصیل دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سوادکوه

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر جو مدرسه بر گریز از تحصیل دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سوادکوه بود. این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی پیمایشی بود جامعه آماری این پژوهش شامل ۶۷۷۷ نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سوادکوه در سال ۱۴۰۳ بودند که با نمونه گیری کوکران نمونه ای به حجم ۳۶۳ نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شده بودند ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد گریز از تحصیل کلارک و همکاران (۲۰۰۵) و پرسشنامه استاندارد جو مدرسه پاشیاردیس (۲۰۰۰) .است هر سه پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۷ و ۰/۹۳ بدست آمد جهت تحلیل دادهها از فنون آمار توصیفی جداول) ،فراوانی نمودارهای میله ای شاخصهای مرکزی مانند میانگین و همچنین شاخصهای پراکندگی مانند انحراف معیار) و آمار استنباطی آزمون رگرسیون خطی (ساده در نرم افزار Spss۲۲ استفاده شد. با توجه به نتایج حاصل از این بررسی معناداری تاثیر جو مدرسه بر گریز از تحصیل مورد تایید قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

جو مدرسه ، گریز از تحصیل ، دانش آموزان مقطع ابتدایی