رابطه عدالت سازمانی با بی تفاوتی سازمانی در معلمان ورزش استان مازندران

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی رابطه عدالت سازمانی با بیتفاوتی سازمانی معلمان ورزش استان مازندران میباشد پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی است که به روش میدانی انجام شده است در این تحقیق نمونه آماری(۳۰۳ نفر ) که بصورت نمونه گیری کوکران از بین معلمان ورزش استان مازندران که ۱.۴۳۹ نفر میباشند بطور تصادفی تعیین گردید ابزار جمع آوری دادهها پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) و پرسشنامه بی تفاوتی سازمانی دانایی فرد و همکاران (۱۳۸۹) در مقیاس ۵ ارزشی لیکرت بود پس از تایید روایی توسط اساتید صاحب نظر پایایی ابزار تحقیق به روش آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با ۸۱/۰) و ۸۵/۰ محاسبه شد از آمار توصیفی جهت توصیف متغیرهای تحقیق و در بخش آمار استنباطی برای آزمون فرضیه ها از آزمونهای کولموگروف – اسمیرنوف، آزمون همبستگی پیرسون اندازه گیری عملکرد و رگرسیون مورد بررسی قرار گرفت و به این منظور از نرم افزار آماری SPSS۲۱, PLS استفاده شد .یافته های پژوهش رابطه و معناداری (۰/۰۵>P) بین عدالت توزیعی و بی تفاوتی به دانش آموزان نشان میدهد. از طرفی بین میزان ادراک عدالت مراوده ای و رویهای با ابعاد بیتفاوتی سازمانی ارتباط معناداری وجود ندارد. نتایج تحقیق نشان میدهد که هرچه معلمان ادراک بیشتری از عدالت توزیعی در سازمان داشته باشند موجب کاهش در بیتفاوتی معلمان نسبت به دانش آموزان و والدین او خواهد شد.

کلیدواژه ها:

عدالت سازمانی ، عدالت رویهای ، عدالت توزیعی ، عدالت تعاملی ، بی تفاوتی سازمانی