پیش بینی نوآوری شغلی براساس امنیت شغلی و تفکر خلاق آموزگاران مقطع ابتدایی شهر کوهدشت

می توصیفی- همبستگی پژوهش حاضر با هدف پیش بینی نوآوری شغلی براساس امنیت شغلی و تفکر خلاق آموزگاران مقطع ابتدایی شهر کوهدشت انجام شد. روش پژوهش باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه آموزگاران مقطع ابتدایی شهر کوهدشت در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ به تعداد باشد. حجم نمونه برابر فرمول کرجسی و مورگان ۱۷۰ نفر برآورد و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی استفاده شد. برای جمع ۳۰۷ نفر می آوری دادهها از پرسشنامههای استاندارد رفتار نوآورانه شغلی معلمان هولمن و همکاران (۲۰۱۲) امنیت شغلی نیسی و همکاران (۱۳۷۹) و تفکر خلاق ویلچ و دوال (۲۰۰۲) استفاده شده است. دادههای پژوهش در سطح آمار توصیفی محاسبه میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی و رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تجزیه و تحلیل شد و نتایج حاصل کند بنابراین با توجه به نتایج نشان داد که امنیت شغلی و تفکر خلاق آموزگاران مقطع مقطع ابتدایی شهر کوهدشت نوآوری شغلی آنان را پیش بینی می حاصل از این پژوهش پیشنهاد میگردد که مدیران مدارس با ایجاد امنیت شغلی و آرامش خاطر شغلی برای معلمان زمینه تفکر خلاق ، ابتکار ، افزایش نوآوری و بهره گیری از سبک و روش های جدید در تدریس و آموزش را برای آنان ایجاد نمایند.

کلیدواژه ها:

نوآوری ، شغلی ، امنیت شغلی ، تفکر خلاق