اهمیت فعالیتها فوق برنامه در مدارس

اهمیت و ضرورت فعالیت های مکمل و فوق برنامه در مدارس را باید در نقش آن درجهت اصلاح یا رفع نواقص ونارسایی های نظام تربیتی دانست. فعالیت های مکمل وفوق برنامه مرزهای یادگیری راگسترش داده به لحاظ رویکردهایی چون یادگیری درخانواده و جامعه و نیز توسعه مهارت های زندگی ، یادگیری و آموزش را تحت تاثیرقرارداده است.این فعالیت هادانش آموزان رابه عنوان یک محقق به کنکاش وکشف مفاهیم سوق داده وکاستی های موجود را جبران نموده وموجب تقویت تفکروتعقل آنان می گردد. همین طورموجب می شوندآموزش ازانتقال صرف ویکسویه اطلاعات ازمعلمان به دانش آموزان خارج شده ودانش آموزان رابه فضایی علمی وتحقیقی رهنمون گشته وشادابی رابه مدرسه ارمغان آورند و نیزرابطه ای دوستانه و صمیمانه بین شاگرد و معلم ایجاد نمایند.

کلیدواژه ها:

فعالیت ها فوق برنامه ، یادگیری ، نظام تربیتی