عوامل موثر بر سواد دیجیتال در دبستان

این مقاله مروری به بررسی مفهوم سواد دیجیتال و اهمیت آن در عصر دیجیتال به ویژه برای دانش آموزان می پردازد. با وجود تعاریف متنوع، سواد دیجیتال به طور کلی به عنوان توانایی یافتن، ارزیابی، استفاده و اشتراک گذاری اطلاعات و تولید محتوا با استفاده از فناوری های دیجیتال تعریف می شود. در زمینه آموزش آنلاین، سواد دیجیتال یک پیشنیاز اساسی برای بهره مندی موثر از یادگیری مبتنی بر وب است. این مقاله با بررسی تعاریف مختلف و چارچوب های سواد دیجیتال، فرآیندهای فکری مرتبط با آن شامل جستجو و مصرف، تولید و ارتباط با محتوای دیجیتال را تشریح می کند. همچنین ارتباط سواد دیجیتال با سواد اطلاعاتی و اهمیت آن برای شهروندان، به ویژه کودکان و نقش آن در توسعه فردی و اجتماعی مورد بحث قرار می گیرد. یافته ها نشان می دهند که آموزش سواد دیجیتال در سنین پایین، به ویژه در دوره دبستان، برای آماده سازی دانش آموزان برای زندگی در دنیای دیجیتال ضروری است و پژوهش ها بر تاثیر مثبت استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و جنسیت بر سواد دیجیتال تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال ، دبستان ، آموزش آنلاین ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، یادگیری مبتنی بر وب