ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

پیشران های کلیدی حکمرانی آکادمیک در نظام آموزش عالی ایران با رویکرد تحلیل تاثیر متقابل

محل انتشار: فصلنامه راهبرد فرهنگ، دوره: 17، شماره: 68
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 146

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/2382290

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSFC-17-68_001

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404

چکیده مقاله:

حکمرانی آکادمیک یک مفهوم نوظهور در نظام آموزش عالی است و به مجموعه ای از قوانین، سیاست ها و قواعدی اشاره دارد که مسئولیت ها و نقش های مختلف ذینفعان را تعیین می کند. در این نظام، دانشگاه ها به عنوان مراکز اصلی فعالیت در حوزه آموزش عالی، نقشی حیاتی دارند. این مفهوم در آموزش عالی ایران به عنوان یک عامل کلیدی در توسعه و پیشرفت دانشگاه ها و تحقق اهداف آموزش عالی تاثیر بسزایی دارد. با توجه به اهمیت موضوع، این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل پیشران های کلیدی حکمرانی آکادمیک در آموزش عالی ایران طراحی و اجرا شده است. این مطالعه یک پژوهش ترکیبی اکتشافی بود که با استفاده از روش آینده پژوهی، بین سال های ۱۴۰۲ تا ۱۴۰۳ انجام شد. جامعه پژوهش شامل روسای دانشگاه های تهران و خبرگان آموزش عالی بود. در ابتدا با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته با خبرگان عوامل موثر بر حکمرانی آکادمیک در آموزش عالی شناسایی و سپس ۲۲ عامل کلیدی در شش بعد اصلی تعیین شدند. در مرحله بعد با روش تحلیل ساختاری، پیشرانهای کلیدی حکمرانی آکادمیک در آموزش عالی ایران بررسی قرار گرفت و دو عامل "جهانی شدن" و "تعاملات بین المللی و مراودات سیاسی" بعنوان پیشرانهای کلیدی حکمرانی آکادمیک در آموزش عالی ایران شناسایی شدند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

علی خورسندی طاسکوه

دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

محمد مهدی طهرانچی

استاد گروه فیزیک، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

سعید غیاثی ندوشن

دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

مهدی الیاسی

دانشیار گروه مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

فهیمه ربانی خواه

دانش آموخته دکترای مدیریت آموزش عالی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Al-Zubair Hussen, B. T., Onia, S. I. (۲۰۲۴). Enhancing the ...
  • Arab Loudaricheh, M., Shahivandi, A., & Moradi Chadegani, D. (۲۰۲۱). ...
  • Arcade, J., Godet, M., Meunier, F., & Roubelat, F. (۲۰۰۳). ...
  • Belali, M., Roshandel Arbatani, T., & Zolfaqari, M.M. (۲۰۱۴). Study ...
  • Drucker, P. (۲۰۰۴). Summary of management challenges in the ۲۱st ...
  • Giddens, A., & Diamonds, P. (۲۰۰۵). The New Egalitarianism. Polity ...
  • Godet, M. (۲۰۰۶). Creating Future Scenario Planning as a Strategic ...
  • Jafari, S. (۲۰۱۹). Components of globalization of universities in the ...
  • Kanniainen, JP., Pekkola, E. (۲۰۲۳). Between harmonization and unification in ...
  • Khorsandi Taskoh, A., Rabbani Khah, F. (۲۰۲۵). The Future of ...
  • Knight, J. (۲۰۱۳). Internationalization: A global perspective. In Internationalization of ...
  • Loveridge, D., & Saritas, O. (۲۰۱۲). Ignorance and uncertainty: influences ...
  • Malekzadeh, G. and Rajaei, Z. (۲۰۲۴). University Governance: Analyzing Key ...
  • Mok, K. H., & Montgomery, C. (۲۰۲۱). Remaking higher education ...
  • mohammadpour, S., salarzehi, H., kamalian, A. R., yaghoubi, N. M., ...
  • Mowlaei, M. M. , & Ghasemi, M. H. (۲۰۲۳). Iran's ...
  • Molaei, M.M., & Talebian, H.(۲۰۱۵). Futures studies of Iran's issues ...
  • Mousavi, MN. Koohaki, FS. (۲۰۱۸). Futures studies in land use ...
  • Patton MQ. Qualitative research & evaluation methods. Sage; ۲۰۱۵; ۴th ...
  • Rabbani Khah, F. Khorsandi Taskoh, A. Tehranchi, M M. Ghiasi ...
  • Saritas O, Smith JE.( ۲۰۱۱).The big picture–trends, drivers, wild cards, ...
  • Siregar, K & Putra, A. (۲۰۲۴). Enhancing governance in Indonesian ...
  • Suwanda, & Nugroho, B. Y. (۲۰۲۲). Literature reviews: McKinsey ۷S ...
  • Vaira, M. (۲۰۰۴). Globalization and higher education organizational change: a ...
  • Zaker Salehi, G.(۲۰۱۹). The third conference on governance and public ...
    • نمایش کامل مراجع