بررسی عوامل ایجادکننده انواع انگیزه در میان معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-8-99_014

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404

چکیده مقاله:

اکثر صاحبنظران، شناخت عوامل ایجادکننده انگیزه در معلمان را از عوامل مهم سازگاری معلم با شغل خود می دانند و همچنین تاکید دارند که چنانچه معلم با انگیزه کافی در شغل خود حاضر شود، میزان عملکرد و کارایی او افزایش می یابد . اثربخشی آموزش تاحدود زیادی به اثربخشی معلمان مربوط است . در واقع بدون تایید و تصدیق معلمان، حتی بهترین و غنی ترین مواد آموزشی نیز در قفسه های بایگانی به غبار فراموشی سپرده می شود . بنابراین جهت اصلاح و پیشرفت اساسی در کیفیت آموزش و پرورش دانش آموزان لازم است فرایند آموزش و چگونگی اثربخشی معلمان را در کلاس های درس مورد بررسی و مطالعه قرار دهیم و در این میان توجه به عوامل انگیزشی معلمان می تواند در اولویت های این بررسی قرارگیرد . معلم از یک سو باید محتوا و روش های دانش زمان خود را به نسل جوان منتقل سازد و آنان را آماده کشف اندیشه های نوکند و از سوی دیگر رشد جسمی، شناختی و عاطفی آموزندگان را به گونه ای رهبری کند که استقلال فکری، مسئولیت اجتماعی، قدرت ابتکار، آزاداندیشی و ده ها صفت دیگر را به صورت پایدار در دانش آموزان به وجود آورند . چنین امری بدون داشتن انگیزه های شغلی یکی از اهداف بسیار مهم و تعیین کننده افزایش انگیزه معلمان در فرایند تدریس و کارایی نظام آموزش و پرورش می تواند باشد .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم رخشنده ابرقوئی

دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

عاطفه شریف زاده

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر، علمی کاربردی شیراز

پریچهر عباسی

کارشناس میکروبیولوژی (زیست شناسی) دانشگاه آزاد اسلامی واحد جهرم

ماه صنم حسینی

کارشناسی ارشد علوم اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران