نقش خانواده در شاگرد پروری
محل انتشار: یازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMANITY11_065
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
با توجه به نقش رابطه والد و کودک در رشد و تحول، فرزندان پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی سبک های فرزندپروری با خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. در این تحقیق روش پژوهش از نوع پس رویدادی است هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تاثیر سبک فرزندپروری والدین بر شکل گیری نظام ارزشی و خودنظم بخشی تحصیلی دانش آموزان است. مقاله حاضر از نوع مروری و کتابخانه ای می باشد. در این مقاله ضمن ارائه تعاریفی از نظام خانواده به بررسی نقش این نظام اجتماعی مهم از طریق شیوه های تعامل والدین با فرزندان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته ایم و مروری بر پژوهش های انجام یافته در این زمینه داشته ایم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه سلمانی زارچی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه علم و هنر یزد
مینا نیکوروش
دکترای روانشناسی کودکان استثنایی روانشناسی علم و هنر یزد
مهدیه عزیزی
دکترای روانشناسی علم و هنر یزد
محمد سلمانی زارچی
کارشناسی ارشد مشاور خانواده آزاد اشکذر یزد