هوش مصنوعی و آموزش
محل انتشار: یازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMANITY11_061
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
در جهانی که به سرعت در حال تغییر و تحول است، تسلط بر فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، یک نیاز ضروری است. این نیاز نه تنها برای معلمان و دانش آموزان بلکه برای همه افرادی که به نوعی با آموزش و یادگیری سروکار دارند وجود دارد. هوش مصنوعی (AI) دریچه ای نوین به دنیای آموزش باز کرده است که نه تنها فرایند یادگیری را متحول می کند بلکه امکاناتی بی نظیر و جذاب برای دانش آموزان و معلمان فراهم می آورد. با هوش مصنوعی می توان یادگیری را از حالت سنتی خارج و به سفری هیجان انگیز و تعاملی تبدیل کرد. در دنیای امروز یادگیری و آموزش دیگر محدود به کلاس های سنتی و کتاب های درسی نیست. فناوری به ویژه هوش مصنوعی، به سرعت در حال تغییر دادن چهره آموزش است و دانش آموزان، معلمان و متخصصان آموزشی نیاز دارند تا با این تغییرات همگام شوند. با استفاده از هوش مصنوعی می توان مسیرهای یادگیری شخصی سازی شده برای هر دانش آموز را با صرف هزینه و زمان کم ایجاد کرد، همچنین امکان ارزیابی و تحلیل دقیق دانشجویان و دانش آموزان با این ابزار وجود دارد. لذا یادگیری نحوه استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، می تواند روش های تدریس و یادگیری را بهبود بخشیده و منجر به ارتقا عملکرد دانش آموزان شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه سلمانی زارچی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه علم و هنر یزد
نیکوروش
دکترای روانشناسی کودکان استثنایی روانشناسی علم و هنر یزد
مهدیه عزیزی
دکترای روانشناسی علم و هنر یزد
محمد سلمانی زارچی
کارشناسی ارشد مشاور خانواده آزاد اشکذر یزد