کاربردهای هوش مصنوعی برای معلمان: مطالعه مروری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 182
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-8-99_004
تاریخ نمایه سازی: 8 مهر 1404
چکیده مقاله:
عصر حاضر با تحولات عمیق در نظام های آموزشی همراه بوده است، به گونه ای که پارادایم هایی مانند یادگیرنده محوری و ظهور فناوری های نوین، امکان آموزش در هر زمان و مکان را فراهم ساخته اند. این مقاله مروری با هدف بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در حرفه معلمی، با استفاده از روش تحقیق مروری روایتی انجام شده است. در این راستا، با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی و استفاده از کلیدواژه های مرتبط، منابع مربوطه شناسایی و یافته ها به شیوه توصیفی تحلیل شده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد هوش مصنوعی کاربردهای متنوع و بنیادینی برای معلمان دارد که از جمله آن ها می توان به ایجاد کلاس ها و آزمایشگاه های مجازی، تحلیل هوشمند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، و استفاده از ربات های آموزگار اشاره کرد. همچنین طراحی روش تدریس و محتوای آموزشی سفارشی و بهره گیری از پرامپت های آموزشی از دیگر کاربردهای کلیدی هستند. این فناوری ها در مجموع به معلمان امکان می دهند تا کیفیت تدریس را بهبود بخشیده و فرآیند یادگیری را تسهیل نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه رحیمی بازکیاگوراب
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تنکابن، تنکابن، ایران
مرضیه خردپور
کارشناسی ارشد حسابداری مالی، موسسه آموزش عالی مهرآستان، آستانه اشرفیه، ایران