بررسی رابطه بین رفتارهای معلم و انگیزه تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی رابطه بین رفتارهای معلم و انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز، معلمان به عنوان عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری شناخته می شوند و رفتارهای آن ها می تواند تاثیرات قابل توجهی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این تحقیق با استفاده از روش های توصیفی-تحلیلی و مرور ادبیات موجود، به بررسی انواع رفتارهای معلم، از جمله روش های تدریس، تعاملات عاطفی و بازخورد مثبت پرداخته و چگونگی تاثیر این رفتارها بر انگیزه های درونی و بیرونی دانش آموزان را تحلیل می کند. نتایج نشان می دهند که رفتارهای مثبت معلم می توانند به طور مستقیم و غیرمستقیم، انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهند و بهبود یادگیری و پیشرفت تحصیلی آن ها را به دنبال داشته باشند. این مقاله در نهایت به ضرورت آموزش و پرورش معلمان و ارتقاء مهارت های آن ها در ایجاد انگیزه در دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

رفتارهای معلم ، انگیزه تحصیلی ، یادگیری ، روش های تدریس ، تعاملات عاطفی ، بازخورد مثبت ، دانش آموزان