بررسی تاثیر روش های مدیریت کلاس بر خلاقیت دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر روش های مدیریت کلاس بر خلاقیت دانش آموزان می پردازد. خلاقیت به عنوان یکی از ویژگی های کلیدی در فرآیند یادگیری و توسعه فردی، نیازمند محیط آموزشی مناسب و موثر است. در این تحقیق، روش های مختلف مدیریت کلاس از جمله مدیریت دموکراتیک، مستبدانه و مشارکتی مورد بررسی قرار گرفته و تاثیر آن ها بر خلاقیت دانش آموزان تحلیل شده است. نتایج نشان می دهند که روش های دموکراتیک و مشارکتی منجر به افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان و در نتیجه تقویت خلاقیت آن ها می شود، در حالی که روش های مستبدانه می توانند محدودیت هایی را برای ابراز خلاقیت ایجاد کنند. این مقاله با ارائه راهکارهایی برای معلمان و مدیران آموزشی، به اهمیت ایجاد فضایی خلاقانه و تشویق به مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، خلاقیت ، دانش آموزان ، روش های دموکراتیک ، روش های مستبدانه ، محیط آموزشی ، انگیزه ، مشارکت