مطالعه ی کیفی سلامت روان دانشجویان و فراگیران پلیس زن

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 235

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMPSA-15-4_002

تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1404

چکیده مقاله:

با توجه به اهمیت مسائل مربوط به سلامت روان در بین دانشجویان و فراگیران پلیس، پژوهش حاضر با هدف مطالعه سلامت روان دانشجویان و فراگیران مجتمع آموزش عالی زنان پلیس انجام شد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش از نوع کیفی بود . جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان و فراگیرانی بود که نمره بالایی از پرسشنامه (scl-۹۰) کسب کرده بودند. نمونه بعد از رسیدن به اشباع نظری، متوقف شد که در این پژوهش ۲۲ نفر بود. جمع آوری اطلاعات در بخش کیفی با استفاده از مصاحبه نیمه ساخت یافته صورت گرفت. برای تعیین روایی محتوایی، سوالات مصاحبه در اختیار اساتید و خبرگان علمی قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها در بخش کیفی با استفاده از رویکرد تحلیل مضمون براون و کلارک ( ۲۰۰۶) انجام شد و پس از کدگذاری، حداکثر مقوله ها و مضامین مشترک جمع آوری گردید. جهت صحت و سقم داده ها از معیارهای گوبا و لینکن (۱۹۸۹) استفاده شد. تحلیل یافته های مصاحبه با دانشجویان مجموعا ۵۳ کد باز، ۸ کد محوری و ۳ کد انتخابی شناسایی شد که عوامل تاثیرگذار بر سلامت روان دانشجویان و فراگیران در سه مضمون اصلی از جمله عوامل سازمانی، عوامل انسانی و عوامل خانوادگی شناسایی شدند. پیشنهاد می شود راهکارهای بهبود سلامت روان دانشجویان و فراگیران پلیس زن مورد مطالعه قرار گیرد.

نویسندگان

حدیث چراغیان

دکتری مشاوره دانشگاه محقق اردبیلی

طاهره نوری

استادیار پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اخوان عبیری، فاطمه و شعیری، محمدرضا. (۱۳۹۸). رواسازی و اعتباریابی ...
  • ارتباط بین سلامت روان دانشجویان پرستاری با برخی عوامل دموگرافیک [مقاله ژورنالی]
  • آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده [مقاله کنفرانسی]
  • خدادادی سنگده، جواد، احمدی، خدابخش و آموستی، فروغ. (۱۳۹۴). عوامل ...
  • خدادادی سنگده، جواد، احمدی، خدابخش. (۱۳۹۴). عوامل زناشویی موثر بر ...
  • سعیدی، علی اصغر، و اسماعیل زاده، خالد. (۱۳۸۹). بررسی مسائل ...
  • شجاع نوری، فروغ الصباح, خادمی فاطمه و سدیدپور، سمانه. (۱۳۹۴). ...
  • صدری دمیرچی، اسماعیل، و چراغیان، حدیث. (۱۳۹۶). الگوی ساختاری ذهن ...
  • فلاحی خشکناب، مسعود، رسولی، پریسا، نصیری، الهه، و رهنما، مژگان. ...
  • هروی کریموی، مجیده، انوشه، منیره، فروغان، مهشید، شیخی، محمدتقی، حاجی ...
  • Andersen, J. P., Dorai, M., Papazoglou, K., & Arnetz, B. ...
  • Amstad, F.T., Meier, L.L., Fasel, U., Elfering, A., & Semmer, ...
  • Baka, L. (۲۰۱۵). The effects of job demands on mental ...
  • Braun, V., & Clarke, V. (۲۰۰۶). Using thematic analysis in ...
  • Burruss, G.W., Holt, T.J., & Wall-Parker, A. (۲۰۱۸). The hazards ...
  • Carleton, R.N., Afifi, T.O., Turner, S., Taillieu, T., Duranceau, S., ...
  • Chopko, B. A, Palmieri, P. A., & Adams, R. E. ...
  • Colizzi, M., Lasalvia, A., Ruggeri, M. (۲۰۲۰). Prevention and early ...
  • Demou, E, Hale, H., Hunt, K. (۲۰۲۰). Understanding the mental ...
  • Deschˆenes, A-A., Desjardins, C., Dussault, M., & Walla, P. (۲۰۱۸). ...
  • Edwards, A.-M., & Kotera, Y. (۲۰۲۱). Mental health in the ...
  • Emsing, M., Hansson, J., &Sundqvist, J. (۲۰۲۰). Swedish police officers’ ...
  • Foley, J., & Massey, K. L. D. (۲۰۲۰). The ‘cost’ ...
  • Guba, E.G, & Lincoln, Y.S. (۱۹۸۹). Forth generation evaluation. Newbury ...
  • Habersaat, S.A., Geiger, A.M., Abdellaoui, S., & Wolf, J.M. (۲۰۱۵). ...
  • Heffren, C. D. J., & Hausdorf, P. A. (۲۰۱۶). Post-traumatic ...
  • Hong, Y., Zhang, Y., Xue, P., Fang, X., Zhou, L., ...
  • Ilies, R., Johnson, M. D., Judge, T. A., & Keeney, ...
  • Jetelina, K.K., Molsberry, R.J., Gonzalez, J.R., Beauchamp, A.M., Hall, T. ...
  • Khesht-Masjedi, M.F., Shokrgozar, S., Abdollahi, E., Habibi, B., Asghari, T., ...
  • Khesht-Masjedi, M.F., Shokrgozar, S., Abdollahi, E., Habibi, B., Asghari, T., ...
  • Kuo, S-Y. (۲۰۱۵). Occupational stress, job satisfaction, and affective commitment ...
  • Lu, Y.F., Petersen, K. (۲۰۲۳). Effectiveness of psychological skills training ...
  • Ma, C. C., Andrew, M. E., Fekedulegn, D., Gu, J. ...
  • Mahdavi, P., Valibeygi, A., Moradi, M., & Sadeghi, S. (۲۰۲۳ ...
  • Mahdavi, P., Valibeygi, A., Moradi, M., & Sadeghi, S. (۲۰۲۳). ...
  • Maran, D.A., Zedda, M., & Varetto, A. (۲۰۱۸). Organizational and ...
  • Meier, L. L., Gross, S., Spector, P. E., & Semmer, ...
  • Michel, J.S., Kotrba, L.M., Mitchelson, J.K., Clark, M.A., & Baltes, ...
  • mohd suki, N., & chowdhury, I.A. (۲۰۱۵). Students' Attitude and ...
  • Noblet, A.J., Rodwell, J.J., & Allisey, A.F. (۲۰۰۹). Police stress: ...
  • Ojedokun, O., & Balogun, S.K. (۲۰۱۵). The costs of policing: ...
  • Opie, T., & Henn, C.M. (۲۰۱۳). Work-family conflict and totalitas ...
  • Ricciardelli, R., Carleton, R. N., Mooney, T., & Cramm, H. ...
  • Royle, E. (۲۰۱۴). A grounded theory study of attributes towards ...
  • Russell, L.M. (۲۰۱۴). An empirical investigation of high-risk occupations: Leader ...
  • Sinha, S. (۲۰۱۷). Multiple roles of working women and psychological ...
  • Soomro, S., & Yanos, P.T. (۲۰۱۸). Predictors of mental health ...
  • Stanley, I.H., Hom, M.A., & Joiner, T.E. (۲۰۱۶). A systematic ...
  • Thompson, B.M., Kirk, A., & Brown, D. (۲۰۰۶). Sources of ...
  • van der Meulen, E., Bosmans, M.W.G., Lens, K.M.E., Lahlah, E., ...
  • World Health Organization (۲۰۰۸). Policies and practices for mental health ...
  • Zuelke, A.E., Roehr, S., Schroeter, M.L., Witte, A.V., Hinz, A., ...
  • نمایش کامل مراجع