بررسی کیفیت خواب و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان: یک گزارش کوتاه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RUMS-24-5_007
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1404
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: کیفیت خواب و خودکارآمدی تحصیلی از عوامل کلیدی موثر بر موفقیت تحصیلی و سلامت روان دانشجویان پرستاری هستند. هدف از این مطالعه تعیین وضعیت کیفیت خواب و خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان پرستاری بود.
مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-مقطعی در سال ۱۴۰۲ بر روی ۸۴ دانشجوی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان انجام شد. نمونه گیری به روش در دسترس صورت گرفت. داده ها با استفاده از مقیاس کیفیت خواب پیتزبورگ و پرسش نامه باورهای خودکارآمدی تحصیلی جمع آوری گردید. برای تحلیل داده ها از آزمون t مستقل و آنالیز واریانس یک طرفه استفاده شد.
یافته ها: میانگین و انحراف معیار نمره کیفیت خواب دانشجویان ۸۳/۲±۶۲/۷ و نمره خودکارآمدی تحصیلی ۴۶/۱۱±۹۱/۱۴۷ بود. نتایج نشان دادند که تفاوت نمرات کیفیت خواب و خودکارآمدی تحصیلی بین گروه های مختلف دموگرافیک از نظر آماری معنی دار نیست (۰۵/۰P>).
نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان داد کیفیت خواب و خودکارآمدی تحصیلی در بین دانشجویان پرستاری در سطح متوسط قرار دارد و مرتبط با ویژگی های جمعیت شناختی نیست.
واژه های کلیدی: کیفیت خواب، خودکارآمدی تحصیلی، دانشجویان پرستاری، زنجان
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرمحمد درستی
Khoy University of Medical Sciences
حمیدرضا عمرانی
Khoy University of Medical Sciences
میر امیرحسین سید نظری
Khoy University of Medical Sciences
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
