مرور سیستماتیک مطالعات حوزه تاثیر روش تدریس ایفای نقش در آموزش

روش تدریس ایفای نقش یکی از راهبردهای فعال یاددهی- یادگیری است که با شبیه سازی موقعیت های واقعی، به دانش آموزان امکان تجربه، تحلیل و تصمیم گیری در شرایط شبه واقعی را می دهد. این روش با تاکید بر مشارکت، تعامل و یادگیری تجربی، موجب ارتقاء مهارت های ارتباطی، تفکر انتقادی، خودکارآمدی و همدلی می شود. مقاله حاضر با هدف بررسی مبانی نظری، پیشینه پژوهشی، روش های نوین اجرا و چالش های موجود در تدریس ایفای نقش نگارش شده است.

کلیدواژه ها:

روش تدریس نوین ، ایفای نقش ، آموزش