مدیریت آموزشی مدرسه محور نگاهی جامع به الگوها و رویکردهای نوین شیوه های مدیریتی در مدرسه

مدیریت آموزشی یکی از ارکان بنیادین در نظام تعلیم و تربیت است که نقشی تعیین کننده در کیفیت یاددهی و یادگیری در محیطهای مدرسه ای ایفا می کند. مقاله حاضر یک مطالعه مروری نظام منظم بر مفاهیم، رویکردها و تحولات نوین در مدیریت آموزشی در سطح مدرسه است. در این مقاله با تکیه بر منابع پژوهشی معتبر داخلی و خارجی به تحلیل مفهومی مدیریت آموزشی، نقش رهبری آموزشی، الگوهای مدیریت مشارکتی و شیوه های نوین ارزیابی عملکرد مدیران مدارس پرداخته شده است. همچنین چالش هایی نظیر تمرکزگرایی، محدودیت منابع انسانی و مالی و ضعف در توسعه حرفه ای مدیران مورد بررسی قرار گرفته است. در بخش پایانی راهبردهایی برای بهبود عملکرد مدیریتی در مدارس با تاکید بر استقلال مدرسه ای، استفاده از فناوری های نوین و توانمندسازی نیروی انسانی ارائه می شود. نتایج نشان می دهد که گذار از مدیریت سنتی به مدیریت مدرسه محور، همراه با مشارکت فعال، معلمان، دانش آموزان و والدین می تواند زمینه ساز ارتقای کیفی فرآیندهای آموزشی و پرورشی شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه آموزش ، تعلیم و تربیت