مقایسه هوش هیجانی و اخلاقی دانش آموزان دختر پرخاشگر با همسالان عادی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه هوش هیجانی و اخلاقی دانش آموزان دختر پرخاشگر با همسالان عادی انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف بنیادی و از نظر روش انجام یک مطالعه توصیفی از نوع علی-مقایسه ای بود جامعه این پژوهش دانش آموزان دختر کلاس ششم شهرستان سراب به تعداد ۸۷۵ نفر و نمونه پژوهش ۲۶۷ نفر بودند که به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های هوش هیجانی، صفت فرم کودکان، هوش اخلاقی کودکان و پرخاشگری باس و پری استفاده شد. داده ها از طریق تحلیل واریانس یک و چندمتغیره و آزمون t مستقل و به کمک نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج نشان دادند که بین هوش هیجانی و هوش اخلاقی دانش آموزان دختر پرخاشگر و همسالان عادی تفاوت وجود دارد و نمرات دانش آموزان عادی در هوش اخلاقی و هیجانی و بسیاری از مولفه های آنها بالاتر از دانش آموزان پرخاشگر بود.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، هوش هیجانی ، هوش اخلاقی