استراتژیهای کاهش تبعیض و ترویج همبستگی در مدارس

تبعیض در مدارس به عنوان یکی از مشکلات مهم اجتماعی و آموزشی می تواند تاثیرات منفی عمیقی بر فرایند یادگیری، روابط میان دانش آموزان و فضای کلی مدرسه داشته باشد. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل استراتژیهای موثر در کاهش تبعیض و ترویج همبستگی در مدارس انجام شده است. روش تحقیق از نوع کیفی و توصیفی بوده و داده ها از طریق مصاحبه با معلمان، مدیران و دانش آموزان و همچنین بررسی اسناد و منابع مرتبط جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش همگانی درباره تفاوت ها و احترام به تنوع، برگزاری فعالیت های گروهی و مشارکتی، تدوین و اجرای سیاست های ضدتبعیض، نقش برجسته معلمان به عنوان الگوهای رفتاری، و مشارکت خانواده ها و جامعه در فرایند آموزشی از مهمترین استراتژیهای موفق در این زمینه هستند. همچنین، پژوهش موانعی مانند کمبود منابع آموزشی، مقاومت فرهنگی و ضعف آموزش معلمان را شناسایی کرده است که نیازمند توجه و برنامه ریزی جدی است. در نهایت تاکید می شود که کاهش تبعیض و ترویج همبستگی در مدارس مستلزم رویکردی جامع چندجانبه و مشارکتی است که بتواند زمینه ساز ایجاد محیط آموزشی سالم، برابر و پویا شود.

کلیدواژه ها:

استراتژی کاهش تبعیض ترویج ، همبستگی مدارس