تاثیر تلفیق اینترنت اشیا و واقعیت افزوده بر آموزش هوشمند و آینده نگری در نظام آموزشی

با پیشرفتهای گسترده فناوریهای نوین آموزش هوشمند به عنوان یکی از مهمترین تحولات نظامهای آموزشی مطرح شده است. اینترنت اشیا و واقعیت افزوده، دو فناوری پیشرفته ای هستند که می توانند روند یادگیری را به شکلی بنیادین متحول کنند. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر تلفیق اینترنت اشیا و واقعیت افزوده بر آموزش هوشمند و آینده نگری در نظام آموزشی دانش آموزی انجام شده است. اینترنت اشیا با قابلیت اتصال و تبادل اطلاعات بین دستگاهها و محیط آموزشی امکان جمع آوری داده های دقیق و مدیریت بهینه فرآیندهای یادگیری را فراهم می کند واقعیت افزوده نیز با افزودن لایه های دیجیتال بر دنیای واقعی محیط های یادگیری تعاملی و جذابی ایجاد می کند که درک مفاهیم را برای دانش آموزان تسهیل می سازد. ترکیب این دو فناوری باعث می شود آموزش هوشمند به مرحله ای پیشرفته تر دست یابد که در آن یادگیری شخصی سازی شده، تعاملی و عمیق تر شود. این فناوری ها می توانند نقش مهمی در ارتقای مهارت های قرن بیست و یکم همچون تفکر، انتقادی، خلاقیت و حل مسئله ایفا کنند. با این حال، موانع فنی، اقتصادی و فرهنگی در مسیر پیاده سازی این فناوری ها وجود دارد که نیازمند سیاست گذاری های هوشمندانه و آینده نگرانه است. بنابراین برای بهره برداری کامل از مزایای اینترنت اشیا و واقعیت افزوده در آموزش، توجه به زیرساخت ها، آموزش معلمان و مدیریت چالش ها ضروری است. این تحقیق نشان می دهد که تلفیق این فناوری ها می تواند گامی موثر در جهت تحول نظام های آموزشی و آماده سازی دانش آموزان برای دنیای پیچیده و پرشتاب آینده باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش هوشمند ، اینترنت اشیا ، واقعیت افزوده ، یادگیری ، تعاملی ، آینده نگری آموزشی