آموزش در عصر اطلاعات از داده ها تا تصمیم گیری

آموزش در عصر اطلاعات به طور قابل توجهی با استفاده از داده ها و فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی یادگیری ماشینی و تحلیل داده های کلان در حال تحول است. در این عصر جدید، داده ها به عنوان منابع کلیدی در تصمیم گیریهای آموزشی شناخته میشوند و به معلمان مدیران آموزشی و سیاستگذاران این امکان را میدهند که با استفاده از تحلیل دقیق دادهها نیازهای آموزشی دانش آموزان و دانشجویان را شناسایی کرده و استراتژیهای تدریس و ارزشیابی بهینه ای را پیاده سازی کنند. این پژوهش به بررسی اهمیت داده ها در فرآیندهای آموزشی پرداخته و به ویژه بر نحوه استفاده از این داده ها در تصمیم گیریهای آموزشی تاکید دارد. همچنین چالشها و فرصتهای استفاده از داده ها در سیستمهای آموزشی ایران و دیگر کشورهای در حال توسعه بررسی میشود نتایج این پژوهش نشان میدهند که تحلیل دادهها میتواند به طور قابل توجهی کیفیت فرآیندهای آموزشی را افزایش داده و به کاهش نابرابریهای آموزشی کمک کند همچنین این تحقیق به بررسی راهکارهایی برای بهبود جمع آوری تجزیه و تحلیل و استفاده از داده ها در تصمیم گیریهای آموزشی پرداخته و به معلمان و سیاست گذاران کمک میکند تا بتوانند از داده ها به طور موثر در جهت بهبود فرآیندهای یادگیری و تدریس استفاده کنند در نهایت پژوهش حاضر به ارائه راهکارهایی برای ایجاد زیرساختهای مناسب برای استفاده از داده ها در آموزش در ایران و دیگر کشورهای مشابه خواهد پرداخت.

کلیدواژه ها:

آموزش در عصر اطلاعات ، داده ها ، تحلیل دادهها ، تصمیم گیری آموزشی ، هوش مصنوعی ، یادگیری ماشینی ، سیستمهای آموزشی ، نابرابری آموزشی