ارزیابی عملکرد معاونت مالی اداری کارکنان مدارس متوسطه ناحیه ۱۹ تهران براساس مدل کارت امتیازی متوازن

هدف پژوهش حاضر ارزیابی عملکرد معاونت مالی اداری کارکنان مدارس متوسطه ناحیه ۱۹ تهران براساس مدل کارت امتیازی متوازن بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معاونان مقطع متوسطه آموزش و پرورش تهران ناحیه (۱۹) بود که نمونه ای به حجم ۶۵ نفر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. یافته ها نشان داد که میانگین حیطه های عملکرد معاونت مالی مدارس ضعیف است و عملکرد این معاونت کمتر از متوسط هستند. همچنین میانگین حیطه دیدگاه رشد و یادگیری نیز به طور معناداری از میانگین نظری جامعه بالاتر است که نشان دهنده عملکرد بالاتر از متوسط معاونت مالی مدارس در این حیطه است(۰/۰۵>p).

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، معاونت مالی اداری ، مدل کارت امتیازی متوازن