نقش معلم در عصر دیجیتال: فراتر از تخته سیاه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_0251

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

عصر حاضر، با پیشرفت های خیره کننده تکنولوژی و نفوذ ابزارهای دیجیتال در تمامی جنبه های زندگی، تغییرات عمیقی را در ساختار و ماهیت آموزش و پرورش به ارمغان آورده است. در این میان، نقش معلم از یک انتقال دهنده صرف اطلاعات به یک تسهیل کننده یادگیری پویا، راهنمای دیجیتال و طراح تجربیات نوین متحول شده است. این مقاله به بررسی چگونگی این تحول با تمرکز بر مهارت ها و رویکردهای جدید مورد نیاز معلمان در عصر دیجیتال می پردازد. ضمن واکاوی واکنش های بسیاری از فناوری های نوین (مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و یادگیری آنلاین) برای شخصی سازی آموزش و افزایش به هنگام توانمندی های حرفه ای معلمان، این مقاله سعی دارد تا نقش معلم در عصر دیجیتال را مورد بررسی قرار دهد. از مهمترین چالش های پیش روی معلمان، می توان به تغییر مداوم فناوری، نیاز به یادگیری مستمر و راهبردهای جدید تدریس اشاره کرد. در نهایت، این مطالعه پیشنهادهایی برای توانمندسازی معلمان و سیاستگذاران آموزشی جهت مواجهه موثر با الزامات آموزش در عصر بیست و یکم است.

نویسندگان

احسان رضایی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین، ایران-پرورشی

مهرشاد عباس زاده

دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اراک، ایران-آموزگار

مهدی چوگری

دانشگاه آزاد اسلامی اراک، استان مرکزی، ایران-آموزگار