خوانش و گونه شناسی خطوط اسلامی کتیبه های قبور سنگی استان چهارمحال و بختیاری
محل انتشار: دومین دوره همایش ملی دوسالانه خوشنویسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 189
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AUICPCONF03_030
تاریخ نمایه سازی: 15 شهریور 1404
چکیده مقاله:
سنگ قبرها به عنوان یکی از برجسته ترین شواهد بازمانده از گذشته هر منطقه حامل اطلاعات ارزشمندی از تاریخ، باورها و اعتقادات مذهبی آن سرزمین هستند. این آثار نه تنها به منزله ی اسناد تدفینی بلکه به عنوان منابعی معتبر در مطالعات خوشنویسی، مردم شناسی و تاریخ فرهنگی قابل بررسی هستند. استان چهار محال و بختیاری با داشتن نمونه های ارزشمند از قبور سنگی منقوش به خطوط اسلامی بستری غنی برای گونه شناسی و خوانش کتیبه فراهم آورده است. مساله ی اصلی پژوهش حاضر آن است که متنهای نوشته شده در قبور مورد پژوهش به چه مضامین و محتوایی اشاره دارد و به لحاظ فرم و تکنیک اجرایی چگونه بوده است؟ هدف پژوهش گونه شناسی و خوانش کتیبه های قبور سنگی بر مبنای نوع خط، فرم ظاهری و مضامین نوشتاری است. در همین راستا پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با اتکا بر مطالعات کتابخانه ای و میدانی انجام شده است. دادههای پژوهش از بررسی میدانی قبور سه ناحیه ی شهر ،کرد، فرخشهر و موزه ی سنگ چالشتر گردآوری و مستندسازی شده اند. یافته ها نشان میدهد که خطوط ثلث، نسخ و نستعلیق بیشترین کاربرد را دارند و با محتوای مذهبی، اشعار محلی، صلوات کبیره، دعای نادعلی، شفاعت حضرت علی (ع) امام رضا(ع) و همچنین نام متوفیان همراهاند این کتیبه ها گاه شامل نام حجاران و وقف نامه ها نیز هستند. فرم و تکنیکهای حجاری نیز از تنوع قابل توجهی برخوردارند و شامل برجسته کاری، کنده کاری و ترکیب خطوط میشوند. این کتیبه ها گاه با نمادهایی مانند شیرهای سنگی همراهاند که بازتابی از فرهنگ بومی هستند. در مجموع تحلیل ساختاری این آثار معرف خطوط اسلامی و اعتقادات بومی منطقه است. در پایان پژوهش بر اهمیت ثبت مستندسازی و حفاظت از این میراث فرهنگی تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه سادات قریشی شهرکی
کارشناس ارشد هنر اسلامی دانشکده صنایع دستی دانشگاه هنر اصفهان، اصفهان، ایران
سجاد نوید
کارشناس ارشد باستان شناسی گرایش دوره ،تاریخی دانشگاه تربیت مدرس دانشکده علوم انسانی، تهران، ایران