تبیین مدل ساختاری اجرای تکلیف دوگانه بر اساس توجه، حافظه ی کاری و اضطراب در عملکرد ورزشی با نقش میانجی هوش.

چکیدهمقدمه و هدف: امروزه تکلیف دوگانه یکی از اجزای مهم در عملکردهای ورزشی است. بسیاری از پژوهشگران اظهار کرده اند که هر کاری به انجام حداقل درجه ای از تکلیف دوگانه نیاز دارد. هدف از اجرای پژوهش تبیین مدل ساختاری اجرای تکلیف دوگانه بر اساس توجه، حافظه ی کاری و اضطراب در عملکرد ورزشی با نقش میانجی هوش بود.روش شناسی: بدین منظور تعداد ۳۱۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوره اول (دامنه سنی بین ۱۴ تا ۱۶ سال) شهر اراک به روش نمونه گیری غیر تصادفی هدفمند انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع همبستگی (مدل معادلات ساختاری) بود. جهت جمع آوری داده ها از آزمون هوش ماتریس های پیش رونده ریون، جدول سیاه و قرمز توجه، حافظه ی کاری وکسلر، اضطراب کتل و آزمون محقق ساخته تکلیف دوگانه استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل آماری داده ها از نرم افزار Spss نسخه ۲۴، نرم افزار Amos نسخه ۲۲ و نیز نرم افزار R نسخه ۳.۵.۱ (بسته mvnormtest) استفاده شده است.یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد مدل ارزیابی شده با داده ها برازش خوبی دارد. همچنین نتایج نشان داد شاخص های برازش در وضعیت مطلوبی قرار دارند. شاخص های برازش مدل بدین قرار است، RMSEA که حد مجاز آن کمتر از ۰.۱ است برابر بود با ۰.۰۷، CFI، NFI،GFI،RMR که باید بالاتر از ۰.۹ باشند به ترتیب برابر بودند با ۰.۹۷، ۰.۹۵، ۰.۹۶، ۰.۹۴ که تمام شاخص ها برازندگی مناسب مدل را نشان می دهند. نتایج بدست-آمده نشان می دهد متغیرهای هوش، توجه و اضطراب به طور مستقیم و غیرمستقیم و متغیر حافظه به طور غیر مستقیم با اجرای تکلیف دوگانه رابطه معناداری دارد.نتیجه گیری: نتیجه گیری می شود در انجام فعالیت های ورزش حرفه ای که نیازمند اجرای بیش از یک تکلیف به صورت همزمان است، به ویژگی های های روانشناختی افراد مانند توجه، حافظه ی کاری و بویژه هوش توجه بیشتری شود. همچنین کنترل اضطراب می تواند به عنوان یکی از مهمترین مولفه های اجرای موفق در فعالیت های ورزشی پیچیده باشد.

کلیدواژه ها:

عملکرد ورزشی ، تکلیف دوگانه ، توجه ، هوش ، اضطراب ، حافظه کاری