هوش مصنوعی در کلاس درس؛فرصت ها و چالش های تکنولوژی آموزشی برای دانش آموزان

هوش مصنوعی در واقع نوعی تکنولوژی است، که به نحوی قابلیت تفکر دارد. البته این قابلیت تفکر با چیزی که ما به عنوان تفکر انسانی می شناسیم تا حد زیادی تفاوت دارد اما در حقیقت سعی دارد تا از آن تقلید کند. هوش مصنوعی در حوزه آموزش و پرورش تاثیرات بزرگی در بهبود فرایند تعلیم و تربیت دانش آموزان داشته اند. این تحقیق با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نوع مروری و از گونه توصیفی تحلیلی می باشد و با ابزار فیش برداری و تفسیر داده ها پرداخته می شود. بر این اساس کلیه کتب، اسناد، پایگاه ها، مقاله ها و پژوهش های موجود مورد مطالعه قرار گرفته و از آن ها فیش برداری شده است. هوش مصنوعی در فرآیند آموزش و تدریس منجر به ارتقای تحصیلی، بهبود تعاملات بین محیط آموزش و دانش آموز، بهبود فرآیند یادگیری، افزایش بهره وری و کیفیت آموزش، تطبیق برنامه درسی با نیازهای فردی دانش آموز می شود. به طور خلاصه، هوش مصنوعی به عنوان یک مکمل در آموزش می تواند فرایند آموزش را هم برای یادگیرنده و هم برای یاددهنده بهینه سازد و منجر به یادگیری فعال و خلاقانه دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، دانش آموزان