بررسی مروری مدل های نظری ناهماهنگی شناختی در نوجوانان و هویت فردی و اجتماعی آنان

هدف پژوهش حاضر بررسی مروری مدل های نظری ناهماهنگی شناختی در نوجوانان و هویت فردی و اجتماعی آنان بود. روش تحقیق کیفی و مروری است. بدین صورت که محقق با استناد به مطالعات داخلی و خارجی مرتبط با موضوع پژوهش، اقدام به نگارش متن مقاله کرده است. سایتهای مورد استفاده در این پژوهش عبارت اند از: ساینس دایرکت، سایت جامع علوم انسانی، گوگل اسکولار، مگیران، ایرانداک، SID. بررسی ادبیات پژوهش نشان داد که مدل های زیستی، شخصیتی، محیطی و رفتاری از مهمترین مبانی مطرح شده در زمینه ناهماهنگی شناختی و رویکرد نظری اریکسون، نظریه هویت اجتماعی فوکو، نظریه هویت گیدنز، رویکرد نظری گافمن و رویکرد تاجفل از جمله مبانی و رویکردهای نظری هویت فردی و اجتماعی هستند. هر چند که شواهد متناقضی در این زمینه موجود است. بدین معنا که برخی از این مدل ها خاص هویت فردی و ناهماهنگی شناختی نیستند که می بایست به آنها بیشتر توجه کرد.

کلیدواژه ها:

ناهماهنگی شناختی ، هویت فردی ، هویت اجتماعی ، نوجوانان