بررسی رابطه سبک های فرزند پروری با خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

WCHCO01_031

تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1404

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: خانواده مهم ترین محیط اجتماعی است که بر رشد افراد تاثیر می گذارد. از نظر زیستی و ویژگی های شخصیتی تحت تاثیر مستقیم خانواده بوده و حتی تا آخر عمر بعضی از تجاربی که در خانواده کسب کرده است را به همراه دارد. سبک های فرزندپروری یکی از آیتم های مهمی است که در خلاقیت کودکان تاثیر بسزایی دارد. در این پژوهش به مرور اجباری بر این تاثیر پرداخته شده است (جعفری، ۱۴۰۲). مواد و روشها: روش پژوهش از نوع مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای است. نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل داده ها نشان می دهد که میان شیوه های فرزندپروری سهل گیرانه و استبدادی با پیشرفت تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان رابطه عکس وجود دارد و میان شیوه فرزندپروری مقتدرانه با پیشرفت تحصیلی خلاقیت رابطه معناداری وجود دارد. سبک مقتدرانه در واقع محبت همراه با قاطعیت و اقتدار والدین بهترین شیوه فرزند پروری می باشد. یافتهها: بر اساس یافته های پژوهش مبنی بر اینکه شیوه تربیتی والدین با پیشرفت تحصیلی رابطه مستقیم و معناداری دارد. نتیجهگیری: آموزش والدین درباره شیوه های فرزندپروری می تواند به افزایش پیشرفت تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان کمک کند و باعث رشد و ارتقای سطح خلاقیت دانش آموزان شود (جعفری، ۱۴۰۲).

کلیدواژه ها:

استبدادی ، اقتدار ، پیشرفت تحصیلی ، خلاقیت ، سبک های فرزند پروری

نویسندگان

هاله سادات خلیلی آزاد

دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی تهران