بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر افت تحصیلی و مشکلات جسمی و روحی و روانی دانش آموزان کلاس سوم مقطع ابتدایی

بازیهای رایانهای به عنوان یکی از جذابترین ابزارهای سرگرمی برای دانشآموزان مقطع ابتدایی، به طورگسترده در زندگی روزمره آنان نفوذ کردهاند. این پدیده با وجود مزایای بالقوه آموزشی نظیر تقویت انگیزشتحصیلی و پرورش مهارتهای شناختی در درسهایی مانند ریاضی ، در صورت استفاده کنترلنشده میتواند بهعاملی تهدیدکننده تبدیل شود. به ویژه برای دانشآموزان کلاس سوم که در حساسترین مرحله رشد جسمی وروانی قرار دارند، تعامل بیضابطه با این بازیها ممکن است منجر به افت تحصیلی، اختلالات رفتاری و آسیبهایسلامت جسمی شود .هدف این تحقیق بررسی تاثیر بازیهای رایانهای بر افت تحصیلی و مشکلات جسمی و روحی و روانی دانشآموزان کلاس سوم مقطع ابتدایی می باشد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشدتحقیق توصیفی شامل مجموع روشهایی است که هدف آنها توصیف کردن شرایط یا پدیدههای مورد بررسیاست جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان کلاس سوم ابتدایی شهر خواف در سال تحصیلی۱۴۰۴-۱۴۰۳ است که پرسشنامه مربوط به بازیهای رایانهای را تکمیل کرده اند.به دلایل حجم بالای جامعه آماری و محدودیتهای مالی و زمانی از میان مدارس ابتدایی متناسب با جامعه ۱۵مدرسه انتخاب گردیدند و سپس به روش نمونهگیری تصادفی ساده از بین گروه انتخابشده ۱۰۰ نفر دانش آموزدارای شراطی ورودی به مطالعه)داشتن رایانه و موبایل، انجام بازی رایانه ای و...( پرسشنامه میان این گروه توزیعگشت. ابزار جمعآوری اطلاعات در این پژوهش شامل ۲ فرم پرسشنامه است نتایج تحقیق نشان می دهد کهاستفاده بیش از حد و نادرست از رایانه و بازی های رایانه ای، باعث افت تحصیلی و بروز مشکلات جسمانی، مثل :خستگی چشم، کمر درد در کودکان می شود که این مشکلات باعث بیماری های دیگری می شود و همچنیننتایج این پژوهش نشان می دهد که هر چه دانش آموزان بیشتر رایانه استفاده کنند علاقه بیشتری به آن پیدامی کنند و این امر برافت تحصیلی و مشکلات جسمی و روحی دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

بازی ، رایانه ، افت تحصیلی ، مشکلات جسمی و روحی ، دانش آموزان ابتدایی.