بررسی و مقایسه وضعیت موجود دروس تربیت بدنی عمومی دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه چهار کشور از دیدگاه مربیان زن و مرد

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای وضعیت موجود دروس تربیت بدنی عمومی دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه چهار کشور از دیدگاه اعضای هیات علمی بود.      پژوهش حاضر، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، شامل کلیه مربیان زن و مرد شاغل( اعم از حق التدریس، پاره وقت و تمام وقت) می شد که تدریس دروس تربیت بدنی عمومی ۱ و ۲ را در دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه چهار کشور به عهده داشتند. تعداد ۱۴۰ نفر از مربیان دروس تربیت بدنی عمومی (۶۴ نفر زن و۷۶ نفر مرد) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسش نامه محقق ساخته بود. پس از هماهنگی های لازم و دریافت معرفی نامه از مسوولان منطقه چهار کشور امکان ورود به دانشگاه های مورد مطالعه فراهم شد. سپس پژوهشگر با کمک همکاران تحقیق به واحدهای آموزشی مورد مطالعه مراجعه و ضمن مشاهده مستقیم فرآیند تدریس و چگونگی اجرای درس تربیت بدنی، وسایل، تجهیزات و فضاهای ورزشی موجود دردانشگاه ها به تکمیل پرسش نامه ها اقدام نمودند.      تجزیه و تحلیل یافته ها، نشان داد که فقط بین ویژگی های فردی (مدرک تحصیلی و رتبه دانشگاهی) و امکانات و تجهیزات ورزشی مربیان زن و مرد، تفاوت معناداری وجود دارد. در حالی که به طور کلی با مقایسه دانشگاه های مورد مطالعه، این تفاوت در مورد ویژگی های فردی بین مدرک تحصیلی، نوع استخدام و رتبه دانشگاهی و بین دیدگاه ها در موارد اهمیت درس تربیت بدنی، برنامه آموزشی و امکانات و تجهیزات ورزشی، تفاوت معناداری مشاهده شد.      نتایج تحقیق حاضر، بیانگر آن است  که در مجموع، دانشگاه های آزاد منطقه چهار کشور با کمبود نیروی انسانی متخصص، وسایل، تجهیزات و فضاهای ورزشی رو به رو هستند و به دلائل گوناگون به دروس تربیت بدنی عمومی در این دانشگاه ها توجه لازم صورت نگرفته است. بنابراین می طلبد که مسوولان امر توجه جدی و بیش از پیش به این موضوع معطوف داشته باشند و با تصمیمات منطقی و با شهامت کاری، تحولی اساسی و بنیادین در ارائه دروس تربیت بدنی عمومی این دانشگاه ها ایجاد  نمایند.

کلیدواژه ها:

Physical education courses ، human resources ، teaching process ، teachers' attitudes