بررسی و مقایسه وضعیت موجود دروس تربیت بدنی عمومی دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه چهار کشور از دیدگاه مربیان زن و مرد

سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ASP-2-4_005

تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1404

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای وضعیت موجود دروس تربیت بدنی عمومی دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه چهار کشور از دیدگاه اعضای هیات علمی بود.      پژوهش حاضر، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، شامل کلیه مربیان زن و مرد شاغل( اعم از حق التدریس، پاره وقت و تمام وقت) می شد که تدریس دروس تربیت بدنی عمومی ۱ و ۲ را در دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه چهار کشور به عهده داشتند. تعداد ۱۴۰ نفر از مربیان دروس تربیت بدنی عمومی (۶۴ نفر زن و۷۶ نفر مرد) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسش نامه محقق ساخته بود. پس از هماهنگی های لازم و دریافت معرفی نامه از مسوولان منطقه چهار کشور امکان ورود به دانشگاه های مورد مطالعه فراهم شد. سپس پژوهشگر با کمک همکاران تحقیق به واحدهای آموزشی مورد مطالعه مراجعه و ضمن مشاهده مستقیم فرآیند تدریس و چگونگی اجرای درس تربیت بدنی، وسایل، تجهیزات و فضاهای ورزشی موجود دردانشگاه ها به تکمیل پرسش نامه ها اقدام نمودند.      تجزیه و تحلیل یافته ها، نشان داد که فقط بین ویژگی های فردی (مدرک تحصیلی و رتبه دانشگاهی) و امکانات و تجهیزات ورزشی مربیان زن و مرد، تفاوت معناداری وجود دارد. در حالی که به طور کلی با مقایسه دانشگاه های مورد مطالعه، این تفاوت در مورد ویژگی های فردی بین مدرک تحصیلی، نوع استخدام و رتبه دانشگاهی و بین دیدگاه ها در موارد اهمیت درس تربیت بدنی، برنامه آموزشی و امکانات و تجهیزات ورزشی، تفاوت معناداری مشاهده شد.      نتایج تحقیق حاضر، بیانگر آن است  که در مجموع، دانشگاه های آزاد منطقه چهار کشور با کمبود نیروی انسانی متخصص، وسایل، تجهیزات و فضاهای ورزشی رو به رو هستند و به دلائل گوناگون به دروس تربیت بدنی عمومی در این دانشگاه ها توجه لازم صورت نگرفته است. بنابراین می طلبد که مسوولان امر توجه جدی و بیش از پیش به این موضوع معطوف داشته باشند و با تصمیمات منطقی و با شهامت کاری، تحولی اساسی و بنیادین در ارائه دروس تربیت بدنی عمومی این دانشگاه ها ایجاد  نمایند.

نویسندگان

مهدی کارگر فرد

استادیار دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه اصفهان.

شهرام قهرکی

کارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بنیان، عباس و کاشف، مجید.(۱۳۸۳). بررسی محتوا و شیو ارزشیابی ...
  • دامرودی، حمید. (۱۳۷۴). بررسی نحوه اجرای دروس تربیت بدنی عمومی ...
  • ذوالاکتاف، وحید. (۱۳۷۹). ساماندهی به ارائه و ارزشیابی درس تربیت ...
  • زرچی، مجید. (۱۳۷۷). بررسی نحوه اجرای درس تربیت بدنی عمومی ...
  • شعبانی بهار، غلامرضا. (۱۳۷۱). بررسی نحوه اجرای واحد تربیت بدنی ...
  • کارگرفرد، مهدی.(۱۳۸۵). سامان دهی به ارزشیابی درس تربیت بدنی عمومی۲ ...
  • Ashford, B. Biddle, S. & Goudas, M. (۱۹۹۳). Participation in ...
  • Brynteson, Paul Adams, Thomas M.(۱۹۹۳).The effects of conceptually based physical ...
  • Canan Coka, F.Hulya Asci., Giyasettin Demirhan.(۲۰۰۵). Attitudes toward physical education ...
  • Cardinal, Bradley J. Cardinal, Marita K.(۲۰۰۳). How are positive attitudes ...
  • Christodoulos A.D; Douda H.T; Polykratis M and Tokmakidis S.P. (۲۰۰۶). ...
  • Demirhan G., Koca C.(۲۰۰۴). An examination of high school students' ...
  • Ebbeck, V. Gibbons, S. L. & Liken Dahl, L. J. ...
  • G. Linda Rikard and Dominique Banville. (۲۰۰۶).High school student attitudes ...
  • Martindale, E. Devlin, S. Vyse, S. A. (۱۹۹۰). Participation in ...
  • Mood. FM. Finkenberg, ME. (۱۹۹۴). Participation in course and attitude ...
  • Sharon Huddleston, Jane Mertesdorf, Kaori Araki. (۲۰۰۳).Physical activity behavior and ...
  • Stelzer, Jiri Ernest, James M. Fenster, Mark J. Langford, George. ...
  • Yeshayahu (Shayke) Hutzler, Sima Zach, Ofra Gafni. (۲۰۰۵). Physical education ...
  • نمایش کامل مراجع