تاثیر رابطه معلم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مدرسه روابط انسانی را که موجب ایجاد تعادل فکری در دانش آموز می شود را ترغیب می کند . و به دانش آموزان این احساس را می بخشد که متعلق به گروه معینی هستند و در این گروه نقش مهمی دارند . آموزش بدون ایجاد رابطه معنایی نخواهد داشت . اولین هدف معلم باید برقرار کردن رابطه ای دوستانه و حمایت کننده با دانش آموزان باشد . باید به یاد داشته باشیم که هرگونه برخورد با دانش آموزان در تقویت یا تضعیف تصور آن ها نسبت به معلم موثر است . بنابراین تلاش برای رابطه مثبت با دانش آموز باید همه اوقات معلم و دانش آموزان را در بر بگیرد . یکی از چالش های مهم موجود در آموزش دروس عدم برقراری ارتباط عاطفی مثبت بین معلمان این درس و دانش آموزان است . متاسفانه این امر باعث به وجود آمدن تفکرات و دیدگاه های منفی در اذهان دانش آموزان و والدین آنها نسبت به بعضی از دروس شده است . و ادامه این روند یعنی ناسازگاری در ارتباط موثر منجر به بی علاقگی و حتی تنفر و انزجار بسیاری از افراد نسبت به درس شده است اولین هدف یک معلم در جو حاکم بر این درس، باید برقرار کردن رابطه ی مطلوب دوستانه و حمایت کننده با دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموز ، پیشرفت تحصیلی.