هوش مصنوعی و تاثیر آن بر آینده ی مشاغل دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0933

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از تحول آفرین ترین فناوری های قرن حاضر، تاثیر قابل توجهی بر آینده ی مشاغل و مهارت های موردنیاز دانش آموزان دارد. پیشرفت های سریع در یادگیری ماشینی، رباتیک، و خودکارسازی فرآیندها موجب شده است که بسیاری از فرصت های شغلی سنتی دچار تغییر شوند و مهارت های جدیدی برای موفقیت در بازار کار آینده ضروری باشند. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر مسیرهای شغلی دانش آموزان، مهارت های موردنیاز برای سازگاری با این تحولات، و نقش نهادهای آموزشی در آماده سازی نسل جدید برای ورود به بازار کار هوشمند می پردازد. یافته های این پژوهش نشان می دهند که مهارت هایی مانند تفکر خلاق، توانایی حل مسئله، سواد دیجیتال، و مهارت های برنامه نویسی از اهمیت فزاینده ای برخوردار خواهند بود. همچنین، شغل هایی که نیازمند تعامل انسانی، خلاقیت، و مدیریت پیچیده هستند، همچنان موردنیاز خواهند بود، درحالی که برخی مشاغل روتین و قابل خودکارسازی ممکن است تغییر شکل دهند یا کاهش یابند. مدارس و مراکز آموزشی نقش مهمی در تجهیز دانش آموزان به مهارت های مرتبط با هوش مصنوعی دارند و لازم است که سیستم های آموزشی با این تغییرات سازگار شوند. این پژوهش پیشنهاد می کند که ترکیب آموزش سنتی با فناوری های نوین، توسعه برنامه های مهارتی مرتبط با هوش مصنوعی، و تاکید بر یادگیری مهارت های نرم مانند همکاری و تفکر انتقادی، کلید موفقیت دانش آموزان در آینده ی شغلی خواهد بود.

نویسندگان

زهرا شکوری

کارشناسی راهنمایی و مشاوره (معلم ابتدایی)، دانشگاه پیام نور واحد گرمه، ایران

شبنم ترکانلو

کارشناسی آموزش ابتدایی (معلم ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق (ع)، ایران

نسیم قهرمان

کارشناسی آموزش ابتدایی (معلم ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق (ع)، ایران

لیلا سبحانی

کارشناسی آموزش ابتدایی (معلم ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق (ع)، ایران