آموزش مفاهیمی درسی به زبان ساده و همراه با آزمایش های سرگرم کننده

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 174

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0549

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

آموزش مفاهیم درسی به زبان ساده و تلفیق آن با آزمایش های سرگرم کننده، یکی از موثرترین روش ها برای افزایش میزان یادگیری و تقویت درک دانش آموزان از موضوعات علمی است. استفاده از روش های آموزشی تعاملی و اجرای آزمایش های عملی موجب می شود که دانش آموزان علاوه بر درک بهتر مطالب درسی، انگیزه بیشتری برای یادگیری داشته باشند. یادگیری از طریق انجام آزمایش های سرگرم کننده به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم پیچیده را به صورت ملموس و کاربردی فراگیرند و مهارت های تفکر خلاق و حل مسئله خود را تقویت کنند. این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از زبان ساده و روش های عملی در آموزش مفاهیم علمی می پردازد و نقش آزمایش های سرگرم کننده را در افزایش میزان مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری تحلیل می کند. پژوهش های انجام شده نشان داده اند که تلفیق مفاهیم درسی با فعالیت های عملی، موجب بهبود درک مفاهیم علمی، افزایش میزان تمرکز و کاهش اضطراب آموزشی در دانش آموزان می شود. همچنین، ارائه درس ها به زبان ساده موجب می شود که دانش آموزان درک عمیق تری از موضوعات علمی پیدا کنند و بتوانند مطالب را با زندگی روزمره خود ارتباط دهند. این پژوهش تاکید دارد که اجرای آزمایش های سرگرم کننده و روش های آموزشی تعاملی می تواند موجب ارتقای سطح یادگیری، افزایش انگیزه تحصیلی و بهبود توانایی حل مسئله دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری عملی ، آموزش تعاملی ، آزمایش های سرگرم کننده ، مفاهیم علمی

نویسندگان

بهناز قهرمانی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد نقده

فاطمه عباس زاده میر آبادی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد نقده

لیلا نصیری

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد نقده

معصومه سعادتیان

کارشناسی رشته زبان و ادبیات فارسی پیام نور واحدنقده