الگوی راهبردی مرجعیت علمی ارتش جمهوری اسلامی ایران بر پایه بیانات فرماندهی معظم کل قوا (مدظله العالی)

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_DFSR-10-36_007

تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1404

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی راهبردی مرجعیت علمی ارتش جمهوری اسلامی ایران بر پایه تدابیر، فرامین و رهنمودهای فرماندهی معظم کل قوا (مدظله العالی) انجام گرفت. روش ها: این پژوهش به روش کیفی گراندد تئوری انجام شد. ابتدا ابعاد و مولفه های مرجعیت علمی ارتش جمهوری اسلامی براساس تدابیر، فرامین و رهنمودهای فرماندهی معظم کل قوا ایران شناسایی شده و سپس الگوی مرجعیت علمی ارتش جمهوری اسلامی ایران عرضه شد. جامعه آماری پژوهش بیانات فرماندهی معظم کل قوا (مدظله العالی) از سال ۱۳۶۸ تا ۱۴۰۱ بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون استفاده شد. یافته ها: پس از تحلیل مضمون؛ ۱۳ بعد و ۳۶ مولفه موثر به عنوان مضامین سازنده در ایجاد مرجعیت علمی ارتش جمهوری اسلامی ایران شناسایی شد. نتیجه گیری ها: الگوی ارائه شده در این پژوهش می تواند به عنوان نقشه راهی برای ارتش جمهوری اسلامی ایران در دستیابی به مرجعیت علمی باشد

کلیدواژه ها:

مرجعیت علمی ، ارتش جمهوری اسلامی ایران ، فرماندهی معظم کل قوا

نویسندگان

امید اردلان

دانشیار مدیریت منابع انسانی، دانشگاه ستاد و فرماندهی آجا، تهران. ایران

امین هماینی دمیرچی

استادیار علوم تربیتی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امام خامنه ای (مدظله العالی)، مجموعه بیانات، قابل دسترسی در( ...
  • آزادی احمدآبادی، قاسم (۱۳۹۹). شناسایی سیاستها، تبیین مفاهیم و شاخصهای ...
  • ایجابی، ابراهیم و کولیوند، خلیل (۱۴۰۲). واکاوی تهدیدات امنیتی شبکه ...
  • رسالت آموزش درکسب مرجعیت علمی، از منظر نقشه جامع علمی کشور [مقاله کنفرانسی]
  • خرسندی، عباس علی؛ اوریا، مهدی؛ نظری فرخی، ابراهیم و قیامی، ...
  • رهبر، فرهاد و حسین زاده، حسن (۱۳۹۵). نقش اقتدار و ...
  • سلامی، حسین و یدالهی، رضا (۱۳۹۶). ارائه الگوی دفاعی حاکم ...
  • سیدجوادین، سیدرضا؛ حسنقلی پور، طهمورث؛ رهنورد، فرجاله و تاب، محمد ...
  • شهلائی، ناصر (۱۳۹۰). ارائه الگوی مناسب شکل گیری سازمانهای یادگیرنده ...
  • تاثیر مولفه های سامانه فرماندهی و کنترل بر قدرت نظامی جمهوری اسلامی ایران [مقاله ژورنالی]
  • عبدالحسین زاده، محمد؛ مرتضوی، سیدمهدی؛ غلام، محمد؛ نوروزی، سمیه؛ جوادی، ...
  • فرازکیش، مهدیه؛ آزادی احمدآبادی، قاسم و عبدی، ساجده (۱۴۰۱). ارائه ...
  • فیاض، ایراندخت (۱۳۹۰). نقش و جایگاه نظام آموزشی در فرایند ...
  • قمی، حبیب الله؛ زادگان، علیرضا؛ علیزاده، ولی؛ خدایاری، محمدتقی و ...
  • قوام آبادی، محمدغلام؛ مرتضوی نژاد، سیدمهدی؛ نوروزی، سمیه؛ جوادی، مجتبی؛ ...
  • کوشازاده، فاطمه؛ اکبری، احمد؛ معقول، علی؛ جباری، مهدی و کوشازاده، ...
  • گودرزی، غلامرضا و رودی، کمیل (۱۳۹۰). تبیین مرجعیت علمی برای ...
  • لطیفی، میثم؛ طهماسبی بلوک آباد، رضا؛ جوادی، مجتبی و میرزایی ...
  • محمودی، محمدکاظم؛ صالحی، محمد و تقوایی یزدی، مریم (۱۳۹۹). تاثیر ...
  • مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور (۱۴۰۰). اندیشکده مرجعیت علمی. (https://nrisp.ac.ir/marjaeiatdatabase/ ...
  • مهدی نژاد نوری، محمد؛ عابدینی، داوود؛ رمضانی، مجید و ساوری، ...
  • موسوی موحدی، علی اکبر (۱۴۰۰). دیپلماسی علمی و مرجعیت علمی، ...
  • یزدانی، شهرام (۱۳۹۸). مرجعیت علمی: مفاهیم، واژگان و تعریف. تهران: ...
  • Abdolhosseinzadeh, M., Mortazavi, S, M. Gholam, M. Norouzi, S. Javadi, ...
  • Abramo, G., Andrea D’Angelo, C., & Di Costa, F. (۲۰۰۹). ...
  • Anderson, A. A., D. A. Scheufele, D. Brossard, & E. ...
  • Araujo, L. S., Cruz José, F. A., Almeida Leandro S., ...
  • Attride-Stirling, J. (۲۰۰۱). Thematic networks: an analytic tool for qualitative ...
  • Azadi Ahmadabadi, Gh. (۲۰۲۰). Identifying policies, explaining concepts and indicators ...
  • Braun, V., & Clarke, V. (۲۰۰۶). Using thematic analysis in ...
  • Ejabi, E. & Koulivand, Kh. (۲۰۲۳). Analysis of security threats ...
  • Farazkish, M. Azadi Ahmadabadi, Q. & Abdi, S. (۲۰۱۶). Presenting ...
  • Fayyaz, I. (۲۰۱۱). The role and position of the educational ...
  • Feng X, Chapman K. (۲۰۲۰). ‘The tiger’s leap’: The role ...
  • Ghavamabadi, M, Gh. Mortazavinejad, S, M. Norouzi, S. Javadi, M. ...
  • Goodarzi, Gh. & Roudy, K. (۲۰۱۱). Explaining scientific authority for ...
  • Johnson BB, Dieckmann NF. (۲۰۲۰). Americans’ views of scientists’ motivations ...
  • Khorsandi, A, A. Oriya, M. Nazari Farrokhi, E. & Qiami, ...
  • Koushazadeh, F., Akbari, A., Magoul, A., Jabbari, M., & Koushazadeh, ...
  • https://khamenei.ir/ [In Persian] https://khamenei.ir/. ...
  • Latifi, M. Tahmasebi Blokabad, R. Javadi, M. & Mirzaei Havashki, ...
  • Lindhult, E. (۲۰۱۹). Scientific Excellence in Participatory and Action Research: ...
  • Mahmoudi, M, K. Salehi, M., & Taghvaei Yazdi, M. (۲۰۱۹). ...
  • Mehdinejad Nouri, M. Abedini, D. Ramezani, M. and Savari, A. ...
  • Mousavi Movahedi, A, A. (۱۴۰۰). Scientific Diplomacy and Scientific Authority, ...
  • National Science Policy Research Center (۱۴۰۰). Scientific Authority Think Tank. ...
  • Olszewski, M. & Bednarska, M. (۲۰۱۸). Is scientific excellence a ...
  • Pourreza, R. (۲۰۱۱). The mission of education in gaining scientific ...
  • Qomi, H. Zadegan, A. Alizadeh, V. Khodayari, M, T. & ...
  • Rahbar F. Hossein zadeh H. (۲۰۱۶). Illustrating the Relation of ...
  • Salami, h. & Yadollai, R. (۲۰۱۷). Presentation Defensive pattern of ...
  • Seyed Javadin, S, R. Hassangholipour, T. Rahnavard, F. & Tab, ...
  • Shahlai, N. (۲۰۱۱). Presenting a suitable model for the formation ...
  • Simoes N, Crespo N. (۲۰۲۰). Self-Citations and scientific evaluation: Leadership, ...
  • Strauss, A. L., & Corbin, J. (۱۹۹۰). Basics of Qualitative ...
  • Yazdani, Sh. (۲۰۱۹). Scientific Authority, Book One: Concepts, Vocabulary, and ...
  • Zaighaminezhad, P. & Rajabpour, M. (۲۰۲۴). The effect of command ...
  • Zapp M. (۲۰۲۰). The authority of science and the legitimacy ...
  • نمایش کامل مراجع