تحلیل کیفیت ذهنی دانش آموزان دختر سوم متوسطه ناحیه یک آموزش پرورش شهر اردبیل

کیفیت زندگی شهری یکی از مهمترین حوزه های مطالعات حوزه های مطالعات شهری در کشورهای مختلف است. این مهم به دلیل به دلیل اهمیت روز افزون مطالعات زندگی در پایش سیاست های عمومی و نقش آن به عنوان ابزاری کارآمد در مدیریت و برنامه ریزیشهری است. کیفیت زندگی از شهری ممعولا از طریق شاخص های ذهنی حاصل از پیمایش و ارزیابی و ادراکات و رضایت شهروندان اززندگی و یا با استفاده از شاخص های ذهنی و یا با استفاده از شاخص های عینی حاصل از داده های ثانویه و به ندرت با استفده از هر دو نوع شاخصه ها اندازه گیری می شود، هدف مطالعه حاضر، سنجش کیفیت ذهنی دانش آموزان منطقه دو منطقه دو شهر اردبیل است. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسش نامه جمع آوری شده است . با استفداه از نرم افزارspss و با استفاده از آزمون رتبه بندی فریدمن ، به سنجش و ارزیابی کیفیت زندگی استفاده شده. نتایج تحقیق حاکی از آن است که وضعیت کیفیت زندگی از زمینه های محیطی و اجتماعی از دید نمونه مطلوب نبوده و تنها وضعیت امنیت از دید جامعه نمونه جامعه در حد بالایی ارزیابی شده است.

کلیدواژه ها:

کیفیت ذهنی زندگی ، اردبیل ، دانش آمزان متوسطه ، آزمون فریدمن