هوش مصنوعی و آموزش عالی: چالش امروز؛ نیاز فردا

آموزش عالی یکی از اصلی ترین مراجع پیشران برای تولید سرمایه های انسانی و متخصص در سطح دنیا به شمار می رود و قادر است نیازهای اساسی یک جامعه را برای رشد ضمانت نماید. این جایگاه باعث می شود که استفاده از فناوری ها و روش های جدید دارای اهمیت دوچندان گردد. یکی از این فناوری ها، هوش مصنوعی مولد است و در صورتی که با روش های آموزشی ترکیب گردند، می تواند به طور قابل ملاحظه و شگفت آوری میزان و سرعت یادگیری را در دانشجویان افزایش دهد. اما بی تردید این فناوری، علاوه بر فرصت هایی که دارد، نگرانی ها و چالش هایی را با خود به همراه خواهد داشت بنابراین ضرورت دارد چارچوبی برای استفاده موثر و انجام تحول مفید و مثبت در مدل سنتی آموزش ایجاد گردد. با در نظر گرفتن سرعت تاثیرگذاری و گستره نفوذ آن به زندگی بشر امروزی، ناگزیر به استفاده و بهره برداری از آن هستیم. جوامعی که نتوانند درست و به موقع از این فناوری های بهره برداری نمایند، محکوم به عقب ماندگی از سایر نقاط دنیا می باشند. با این شرایط، سیاست گذاران و تصمیم گیران می بایست با در نظر گرفتن نگرانی ها و آثار منفی آن، برنامه ریزی مناسبی طراحی و پیاده سازی نموده تا ضمن استفاده حداکثری از فناوری، بتوانند آثار منفی آن را به حداقل برسانند. نادیده گرفتن تاثیرگذاری هوش مصنوعی بر نتایج یادگیری، آموزش و ارزیابی برای اصلاح و پیشرفت نیروی کار ناممکن است. این مطالعه قصد دارد با بررسی دیدگاه های مختلف در مورد تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش عالی، نسبت به شناسایی فرصت ها و چالش های آن بپردازد و روزنه ای هر چند اندک، به روی دیگران بگشاید. نگرانی ها و امیدواری های حال و آینده را برجسته نموده و سپس قضاوتی منصفانه ارائه دهد. یافته های این مطالعه نشان خواهد داد که آموزش عالی آینده باید به گونه ای تغییر یابد که دانشجویانی را تربیت می کند بتوانند در جامعه ای که توسط فناوری های هوش مصنوعی کنترل می شوند، برای اشتغال آماده باشند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، فناوری ، آموزش عالی ، نوآوری