ارتباط بین ذهن آگاهی و کاهش نشخوار فکری در دانش آموزان دبیرستانی پیش از امتحانات ترم

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ذهن آگاهی و کاهش نشخوار فکری در دانش آموزان دبیرستانی پیش از امتحانات پایان ترم انجام شد. این پژوهش به روش توصیفی و همبستگی اجرا گردید. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دبیرستانی در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ بود که از این جامعه تعداد ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد ذهن آگاهی و مقیاس نشخوار فکری بود. استفاده از آزمونهای آماری همبستگی پیرسون و تحلیل دادهها در نرم افزار spss۲۲ یافتههایی را نشان داد که بی...

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، نشخوار فکری ، استرس ، امتحان ، دانش آموزان دبیرستانی