نقش میانجی ذهن آگاهی در ارتباط بین سرسختی روانشناختی و تحمل پریشانی دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین سرسختی روانشناختی و تحمل پریشانی در دانشجویان بود. واژگان کلیدی: ذهن آگاهی، سرسختی روانشناختی، پریشانی، دانشجویان

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، سرسختی روانشناختی ، پریشانی ، دانشجویان

نویسندگان

رویا اکبری

کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشکده اقتصاد و علوم اداری، دانشگاه علامه محدث نوری، نور، ایران

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2322836

شناسه ملی سند علمی:

PCEHWCONF02_061

تاریخ نمایه سازی: 13 مرداد 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

اکبری، رویا،1404،نقش میانجی ذهن آگاهی در ارتباط بین سرسختی روانشناختی و تحمل پریشانی دانشجویان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی ،مشاوره ، علوم تربیتی و علوم انسانی،https://civilica.com/doc/2322836

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، اکبری، رویا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1404، اکبری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه علامه محدث نوری

نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی

تعداد مقالات: 425

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید