نقش تحول دیجیتال و نوآوری سازمانی بر بهره وری کارکنان آموزش وپرورش استان خوزستان

هدف پژوهش نقش تحول دیجیتال و نوآوری سازمانی بر بهره وری کارکنان آموزش وپرورش استان خوزستان می باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا توصیفی می باشد. جامعه آماری کارشناسان ، و مدیران و مسئولان ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان در نظر گرفته شده است. تعداد این جامعه آماری شامل۴۷۰ نفر است. که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۲۱۱ نفر به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد بود. جهت سنجش روایی پرسشنامه از روش تحلیل عاملی تاییدی و جهت ارزیابی پایایی آن از آلفای کرونباخ استفاده شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد بهره وری سازمانی، نوآوری سازمانی و تحول دیجیتال استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی و نرم افزار های SPSS و LISREL استفاده شد. داده ها از طریق نرم افزار لیزرل و به روش معادلات ساختاری تحلیل شد. یافته های پژوهش حاکی از تایید تاثیر تحول دیجیتال و نوآوری سازمانی بر بهره وری کارکنان آموزش و پرورش استان خوزستان بود. همچنین نتایج نقش میانجی نوآوری سازمانی را تایید کرد.

کلیدواژه ها:

تحول دیجیتال ، نوآوری سازمانی ، بهره وری سازمانی.