نقش مداخله ای درمان هیجان مدار در کاهش شرم پنهان و بازسازی خود ارزشی مشروط در زنان با ویژگی های شخصیت نمایشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HESPCONF07_019

تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1404

چکیده مقاله:

چکیده پژوهش حاضر باتوجه به شیوع بالای ویژگی های شخصیت نمایشی در میان زنان و پیامدهای منفی آن بر خود ارزشی، روابط بین فردی و تجربه های هیجانی منفی نظیر شرم پنهان، با هدف بررسی اثربخشی درمان هیجان مدار در کاهش شرم پنهان و بازسازی خود ارزشی مشروط انجام گرفت. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه و پیگیری بود. جامعه آماری شامل تمامی زنان دارای ویژگی های شخصیت نمایشی مراجعه کننده به مراکز مشاوره و روان درمانی شهر اصفهان در سال ۱۴۰۴ بود که به صورت هدفمند ۳۰ نفر از آنان بر اساس نمره بالا در پرسش نامه شخصیت نمایشی انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۱۵ نفر) گمارده شدند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه شخصیت میلون ۳ (MCMI-III) پرسش نامه شرم پنهان کوک (۱۹۹۶) و پرسش نامه خود ارزشی مشروط (CSWI-۲۰۰۳) استفاده شد. گروه آزمایش طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت مداخله درمان هیجان مدار بر اساس الگوی گرینبرگ قرار گرفتند؛ گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد که درمان هیجان مدار به طور معناداری منجر به کاهش شرم پنهان (P<۰.۰۰۱) و بازسازی خود ارزشی از مشروط به غیرمشروط (P<۰.۰۱) در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد. همچنین یافته های مرحله پیگیری (پس از ۴ هفته) حاکی از پایداری نسبی اثرات درمان در هر دو متغیر وابسته بود. نتایج پژوهش بیانگر آن است که درمان هیجان مدار از طریق پردازش تجربه های هیجانی حل نشده، مواجهه با هیجانات شرم آور و ایجاد روایت های تازه از خود، می تواند به کاهش شرم پنهان و تغییر نظام های ناکارآمد خود ارزشی در زنان با ویژگی های شخصیت نمایشی کمک کند. این یافته ها می تواند راهگشای درمانگران در استفاده از رویکردهای مبتنی بر هیجان در درمان اختلالات شخصیت و الگوهای ناسازگار خود ارزشی باشد.

نویسندگان

احسان قضاوی

دانشجوی دکترای تخصصی، گروه روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

زهرا کاظمی راشنانی

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران