بررسی رابطه حسادت با باور به دنیای عادلانه برای خود و دیگران در دانش آموزان دبیرستانی

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه حسادت با باور به دنیای عادلانه برای خود و دیگران در دانش آموزان دبیرستانی بود. علاوه بر این به مقایسه حسادت دانش آموزان بر اساس جنسیت و سن نیز پرداخته شد. شرکت کنندگان پژوهش شامل ۲۰۰ دانش آموز دختر و پسر دبیرستان های شاهین شهر بودند که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای-سهمی انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. جهت اندازه گیری متغیرهای پژوهش از مقیاس های حسادت سرشتی اسمیت و همکاران و باور به دنیای عادلانه برای خود و دیگران ساتون و داگلاس استفاده شد. پایایی و روایی ابزارها با استفاده از ضریب پایایی آلفای کرونباخ و تحلیل عوامل احراز گردید. نتایج حاصل شده با استفاده از روش آماری ضریب همبستگی، نشان داد که رابطه حسادت با باور به دنیای عادلانه برای خود و دیگران، معنادار است. همچنین نتایج حاصل شده از روش آماری تحلیل واریانس دوراهه، نشان داد که بین حسادت دانش آموزان بر حسب جنسیت، سن و تعامل این دو، تفاوت معنادار وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

حسادت ، باور به دنیای عادلانه برای خود ، باور به دنیای عادلانه برای دیگران