بررسی ارتباط بین یادگیری سازمانی وتوانمندی کارکنان (مطالعه موردی: دانشگاه پیام نور بهشهر)

به منظور غلبه بر شرایط نامطمئن، پیچیده و پویا تنها راهی که پیش روی مدیران قرار دارد، داشتن نیروی انسانی توانمند و کارآمد که بنیاد و ثروت و دارایی های حیاتی سازمان به حساب می آیند، منافع بسیاری زیادی برای کلیه موسسات و سازمان ها، خواهد داشت . در مقاله حاضر، به بررسی رابطه ی یادگیری سازمانی و توانمند سازی کارکنان و سنجش میزان احساس توانمندی کارکنان و تعیین موقعیت دانشگاه از نظر یادگیری سازمانی پرداخته شده است. از این رو از دو پرسشنامه یادگیری و توانمند سازی استفاده گردید. جامعه آماری در این تحقیق تعداد 74 نفر از کارکنان دانشگاه پیام نور مرکز بهشهر با تحصیلات لیسانس و بالاتر است. نمونه آماری تحقیق نیز 34 نفر محاسبه شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS 15 انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد رابطه معنی دار میان یادگیری و توانمند سازی و تأثیر بسیار قوی یادگیری بر توانمند سازی است و نیز مشخص گردید که در دانشگاه، پنج بعد توانمندی که عبارتند از : احساس شایستگی، استقلال، مؤثربودن، گروهی، اشتراک دانش و رهبری مشارکتی از حد متوسط کمتر و چهار بعد: چشم انداز مشترک، فرهنگ، یادگیری، تفکر سیستمی و توسعه شایستگی کارکنان، از حد متوسط بالاتر است

کلیدواژه ها:

یادگیری ، یادگیری سازمانی ، توانمندی ، سازمان