تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر آینده دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت آموزش مهارتهای زندگی در آینده دانش آموزان انجام شده است. مهارتهای زندگی شامل مجموعه ای از توانایی هاست که فرد را برای مقابله موثر با چالش های روزمره، افزایش خودآگاهی، تقویت روابط اجتماعی، حل مسئله و تصمیم گیری آماده می سازد. روش پژوهش از نوع توصیفی-پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل ۰۰۵۱ دانش آموز از مدارس متوسطه اول خراسان رضوی بود. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، تعداد ۶۰۳ نفر به صورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که پایایی آن با آلفای کرونباخ ۰.۸۷ تایید شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که ۳۴.۸ درصد از دانش آموزان معتقد بودند آموزش مهارت های زندگی باعث کاهش رفتارهای پرخطر در آنان شده است، ۹.۹۳ درصد به افزایش خودآگاهی اشاره داشتند. یافته ها بیانگر آن است که گنجاندن آموزش مهارتهای زندگی در برنامه درسی مدارس می تواند تاثیر مثبت قابل توجهی بر رشد روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان ، خود آگاهی