نقش فعالیت های هنری در توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی مدارس شهر ارومیه

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فعالیت های هنری در توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی مدارس شهر ارومیه انجام شد. در این پژوهش، ۵۴ دانش آموز دختر به صورت تصادفی انتخاب شده و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش در طول سررسید مراحل، به فعالیت های هنری شامل نقاشی، موسیقی، تئاتر و کاردستی پرداختند. یافته های پژوهش نشان داد که شرکت در فعالیت های هنری به بهبود نمرات یادگیری دروس ریاضی و علوم منجر شده است. همچنین، فعالیت های هنری تاثیر معناداری بر توسعه مهارت های ارتباطی از جمله همکاری، گروه دادن، فعال و حل مسئله داشت. این فعالیت ها همچنین باعث افزایش انگیزه، علاقه مندی به یادگیری و اعتماد به نفس دانش آموزان شدند.

کلیدواژه ها:

فعالیت های هنری ، توسعه مهارت های شناختی ، توسعه مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ، ابتدایی ، ارومیه