بررسی روشهای آموزشی مناسب برای کودکان با اختلال طیف اوتیسم و نقش خانواده و مدرسه

اختلال طیف اوتیسم (ASD) تاثیرات قابل توجهی بر زندگی کودکان و خانواده های آنها دارد. هدف از این پژوهش، بررسی روشهای آموزشی موثر برای کودکان مبتلا به اوتیسم و همچنین نقش خانواده و مدرسه در این فرآیند. مطالعه با استفاده از روش پژوهش کیفی از طریق مصاحبه با متخصصان والدین و معلمان به بررسی تجربیات و دیدگاه های آنها در مورد روشهای آموزشی موثر پرداخته شد. یافته های تحقیق نشان می دهد که استفاده از روشهای آموزشی مبتنی بر رفتار آموزش ساخت یافته، استفاده از ابزارهای کمک آموزشی و همکاری تنگاتنگ خانواده و مدرسه از جمله عوامل موثر در بهبود یادگیری و رشد کودکان مبتلا به اوتیسم می باشد. همچنین اهمیت نقش خانواده در حمایت از کودک و همکاری با مدرسه، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی این کودکان مورد تاکید قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

اختلال طیف اوتیسم ، روشهای آموزشی ، خانواده ، مدرسه