تاثیر هنر درمانی بر روابط والد- کودک و مهارتهای اجتماعی کودکان

این پژوهش با این هدف بررسی تاثیر هنر درمانی بر روابط والد- کودک و مهارتهای اجتماعی کودکان انجام شد. این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع سوم ابتدایی منطقه ۶ شهرتهران در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ بود. حجم نمونه شامل ۲۰ نفر از کودکان همراه با مادران آنان بود که به صورت نمونه گیری در دسترس و با استفاده از فرمول کوکران ۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمعآوری دادهها از پرسشنامه رابطه والد - فرزندی مارک و همکاران (۱۸۹۳)، پرسشنامه مهارتهای اجتماعی گرشام و الیوت (۱۹۹۰) استفاده شد... در پژوهش حاضر جلسات هنر درمانی الندگارتن بر گرفته از زاده محمدی (۱۴۰۰) طی ۸ جلسه اجرا شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که هنر درمانی بر روابط والد- کودک و مهارت های اجتماعی کودکان تاثیر مثبت و معنیداری دارد و هنر درمانی زمینه بهبود روابط والد- کودک و مهارت های اجتماعی کودکان را فراهم کرد.

کلیدواژه ها:

هنر درمانی ، روابط والد- کودک ، مهارت های اجتماعی